Кафедра здоров'я, фізичної терапії, реабілітації та ерготерапії
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд Кафедра здоров'я, фізичної терапії, реабілітації та ерготерапії за Назва
Зараз показуємо 1 - 20 з 88
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Covid-19 Impact on Cultural Institutions: Case Study from Ukraine(2021-12-02) Лукашова Ольга; Lukovska Olha; Бугаєнко Тетяна Вікторівна; Buhaienko Tetiana Viktorivna; Зленко Наталія Миколаївна; Zlenko Nataliia MykolaivnaThe Covid-19 pandemic has led to a sharp deterioration in the situation of cultural institutions in many countries, including Ukraine. The article presents the results of a comparative analysis of the impact of lockdowns and quarantine restrictions 2020-2021 (according to 9 months) on the economic indicators of activity of the Lviv Art Palace as one of the largest exhibitions centres in the western Ukraine. The results of the activities of the Lviv Art Palace for the 9 months of 2021 show that there is a gradual adaptation to the restrictions caused by the Covid-19 pandemic. In 2021, the results of the exhibition activities of the Lviv Art Palace improved. But financial indicators of activity have deteriorated since the first year of the pandemic.Документ Formation of Individual Style of Future Teachers Professional Activity: Pedagogical Situations Simulation(Бердянський державний педагогічний університет, 2021) Buhaienko Tetiana Viktorivna; Zamrozevych-Shadrina Svitlana; Khrenova Viktoriia; Yudenok Vitaliy; Бугаєнко Тетяна Вікторівна; Замрозевич-Шадріна Світлана; Хренова Вікторія; Юденок ВіталійThe article outlines the current problems of professional training of future physical education teachers in universities. It is noted that their professional training acquires special significance in the current conditions of socio-economic and sociocultural transformations in the country and the world. The system of professional training of future teachers of this profile requires updating the content, finding additional methods, forms, and means of teaching that will contribute to the formation of their individual style of professional activity. Such needs are due to changes in the pedagogical field, updating the requirements for physical education teachers, presented in official government documents. It has been proven that modelling is an effective teaching method. Its importance in the process of professional training of future physical education teachers is emphasized. The purpose of such training is not only the acquisition of the necessary amount of theoretical knowledge but also the formation of future teachers' individual style of professional activity as an effective means of adaptation and self-realization in the realities of a modern school. The article summarizes the data of theoretical analysis of pedagogical and scientific-methodical literature on the modelling of pedagogical situations. The essence of modelling as an important factor in the formation of the individual style of professional activity of the future teacher is analysed. It is proved that pedagogical situations should be used in lectures, seminars, and practical classes, especially before preparation for pedagogical practice. It is determined that effective methods of solving pedagogical situations are role-playing games, discussions with the analysis of specific situations, which deepen the knowledge of the discussed problem, activate the creative potential of future teachers. It is concluded that modelling is an important prerequisite and means of effective formation of individual style of professional activity of future physical education teachers in higher education institutions. The approaches of different authors to the peculiarities of modelling different pedagogical situations and their impact on the professional development of future teachers are summarized.Документ The Influence of the Application of Mineral Water on the Functional State of the Liver of Patients after Laparoscopic Cholecystektomia in the Long Period of Rehabilitation(2022-01) Buhaienko Tetiana Viktorivna; Golod Nataliya; Churpiy Igor; Yaniv Olesia; Bespalova Oksana; Rohalya Yuriy; Sabadosh Mariana; Бугаєнко Тетяна Вікторівна; Голод Наталія; Чурпій Ігор; Янів Олеся; Беспалова Оксана; Рохаля Юрій; Сабадош МаріанаTo determine the effectiveness of the influence of the use of mineral medicinal water on the functional state of the liver of patients after laparoscopic cholecystectomy in a long period of rehabilitation in the conditions of the Morshynkurort health resort complex. :An analysis of 100 medical records of patients after laparoscopic cholecystectomy who were undergoing rehabilitation at the Morshynkurort health resort complex in 2017 and 2018 was carried out. Medical records were selected by a randomized method using the Random Allocation Rule program. Blinded evaluators while processing medical records. The method of comparison of indicators of the functional state of the liver of patients before the beginning of rehabilitation and after its completion was carried out by the method of mathematical statistics – Student’s t-test. The studied parameters: total protein (g/l), thymol test (unit), total bilirubin (mkmol/l), activity of alanine transpeptidase (ALT, (units/hour • l)), aspartate transaminase (AST, (units/hour • l)), total cholesterol (mmol/l), triglycerides (mmol/l), blood glucose (mmol/l). All patients were examined before and after treatment. There was no dropout from the study among the surveyed.Документ Абілітація дітей раннього віку, які народилися передчасно з перинатальною патологією(СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021) Голюк Катерина Олегівна; Holiuk Kateryna Olehivna; Кукса Наталія Вікторівна; Kuksa Nataliia ViktorivnaМета дослідження – науково обґрунтувати та розробити комплексну програму фізичної терапії дітей раннього віку, які народилися передчасно з перинатальною патологією. Для досягнення поставленої мети сформульовано наступні завдання: 1. Проаналізувати та узагальнити сучасні дані науково-методичної літератури та практичний досвід щодо системи лікувально-педагогічних заходів з метою попередження та лікування патологічних станів у дітей раннього віку, які народились передчасно. 2. Визначити структуру та основні компоненти програми абілітації дітей раннього віку, які народилися передчасно з перинатальною патологією (пренатальне ураження ЦНС). 3. Розробити алгоритм та програму абілітації дітей раннього віку, які народилися передчасно з перинатальною патологією та оцінити її ефективність. Об’єкт дослідження: процес фізичної терапії дітей раннього віку, які народилися передчасно з перинатальною патологією. Предмет дослідження: етапи та зміст програми абілітації дітей раннього віку, які народилися передчасно з перинатальною патологією. Наукова новизна отриманих результатів У роботі представлено науково обґрунтоване нове рішення актуального наукового завдання – створення алгоритму та програми абілітації дітей раннього віку, які народилися передчасно з перинатальною патологією на підставі вивчення факторів виникнення і прогресування патології. Набула подальшого розвитку фізична терапія дітей раннього віку, народжених передчасно з перинатальною патологією. На підставі науково обґрунтованих взаємозв'язків між якістю виходжування новонароджених з перинатальним ураженням ЦНС з антропометричними, клініко-анамнестичними факторами та абілітацією дітей доповнено комплекс заходів по зниженню інвалідності та підвищення якості здоров'я дітей раннього віку. Практичне значення отриманих результатів Цінність дослідження полягає у можливості використання розробленої програми абілітації дітей раннього віку, які народилися передчасно з перинатальною патологією фахівцями з фізичної реабілітації (фізичними терапевтами, ерготерапевтами), інструкторами ЛФК, методистами закладів охорони здоров’я (спеціальних дошкільних навчально-виховних закладів та реабілітаційних центрів). Результати роботи стали доповненням програми катамнестичного спостереження за дітьми перших трьох років життя, що дозволяє підвищити якість лікувально-профілактичної допомоги дітям групи ризику щодо формування негативних наслідків здоров'я. Результати досліджень впроваджено в практику діяльності Українського північно-східного інституту прикладної та клінічної медицини м. Суми. Методи дослідження. З метою визначення сучасного стану розробленості проблеми фізичної терапії дітей раннього віку, народжених передчасно з перинатальною патологією здійснено аналіз науково-теоретичної та методичної літератури за напрямом дослідження. Методико-біологічні методи: аналіз медичних карток; індивідуальна оцінка фізичного розвитку дитини з використанням центільних таблиць (центильні криві ВООЗ та матрицю оцінки за наказом МОЗ України №149); визначення ступеню спастичності м’язового тонусу за модифікованою шкалою Ашфорта (Modified Ashworth scale – Bohannon R.W., 1987). Педагогічні методи: педагогічне спостереження, опитування, бесіди, експеримент. Методи математичної статистики.Документ Актуальні проблеми фізичної реабілітації студентської молоді із паталогією хребта(2014) Котелевський Володимир Іванович; Kotelevskyi Volodymyr Ivanovych; Лянной Юрій Олегович; Liannoi Yurii Olehovych; Міхеєнко Олександр Іванович; Mikheienko Oleksandr IvanovychМета: аналіз інтегративних реабілітаційних підходів щодо вирішення проблеми фізичної реабілітації студентської молоді із патологією хребта. Матеріал: проаналізовано більше 50 літературних джерел. Здійснено аналіз результатів комплексної фізичної реабілітації 67 студентів 19–20 років з неврологічними проявами вертебрального остеохондрозу 1 ступеня. Результати: розглянуто актуальні проблеми фізичної реабілітації студентів з патологією хребта, а також основні аспекти і реабілітаційні підходи до вирішення цих проблем. Застосування інтегративної моделі фізичної реабілітації на 20,7% підвищило її ефективність за загальними показниками клінічного дослідження, валеологічної обізнаності, рівня здоров’я і якості життя, стійкості отриманих позитивних результатів реабілітації. Висновки: доведено ефективність інтегративної і реабілітаційної системи, заснованої на комплексному використанні педагогічної, психологічної корекції і фізичної реабілітації у вищих навчальних закладах.Документ Аналіз стану готовності майбутніх магістрів з фізичної реабілітації до професійної діяльності(2016) Лянной Юрій Олегович; Liannoi Yurii OlehovychУ статті представлено результати моніторингу готовності майбутніх магістрів з фізичної реабілітації, які навчаються у вищих навчальних закладах України, до майбутньої професійної діяльності. У ході педагогічного дослідження проаналізовано 743 анкети з відповідями магістрантів десяти вищих навчальних закладів України. З’ясовано, що переважна більшість респондентів вважають доцільним здійснювати підготовку майбутніх магістрів з фізичної реабілітації у ВНЗ фізкультурного або педагогічного профілів, магістранти у більшості розуміють сутністю базових понять «реабілітація» та «фізична реабілітація», володіють знаннями про види реабілітації, мету, завдання та основні принципи реабілітації, але лише частково підготовлені до роботи в умовах різних закладів майбутньої професійної діяльності фізичного реабілітолога.Документ Визначення видів реабілітації у професійній підготовці майбутніх магістрів з фізичної реабілітації(2013) Лянной Юрій Олегович; Liannoi Yurii OlehovychУ статті висвітлено основні підходи до визначення основних видів реабілітації (медична, фізична, психологічна, соціальна, професійна, педагогічна, спортивна, побутова, технічна, оздоровча) при підготовці магістра з фізичної реабілітації у ВНЗ.Документ Визначення принципів фізичної реабілітації у професійній підготовці магістрів-реабілітологів(2014) Лянной Юрій Олегович; Liannoi Yurii OlehovychУ статті визначені основні принципи фізичної реабілітації, подано їх характеристику та обґрунтовано включення їх вивчення до змісту професійних і практичних дисциплін, у процесі професійної підготовки магістрів з фізичної реабілітації у ВНЗ.Документ Виробнича практика студентів-реабілітологів в умовах ДП «Олімпійський навчально-спортивний центр»(2008) Капралов Сергій; Kapralov Serhii; Лянной Юрій Олегович; Liannoi Yurii OlehovychСтаття присвячена виробничій практиці студентів-реабілітологів в умовах ДП «ОНСЦ». Особливість виробничої практики полягає в тому, що студенти-практиканти після засвоєння матеріалу самостійно проводили більшість фізреабілітаційних процедур. Аналіз анкетних даних, відгуки провідних спортсменів, а також результати їх виступів на змаганнях підтверджують ефективність реабілітаційних методик, які удосконалені С.Ю. Капраловим і застосовуються у реабілітаційному відділення ДП «ОНСЦ» та увійшли в основу спеціального курсу «Фізична реабілітація спортсменів високого класу» у ІФК СумДПУ ім. А.С. Макаренка. Розглядаються можливості підготовки і працевлаштування фізичних реабілітологів у відповідних навчально-спортивних центрах для забезпечення процесу відновлення і покращення роботоспроможності спортсменів.Документ Впровадження курсу «Фізична реабілітація спортсменів високого класу» у підготовку фізичних реабілітологів(2007) Капралов Сергій; Kapralov Serhii; Лянной Юрій Олегович; Liannoi Yurii OlehovychУ статті розкриваються професійні аспекти підготовки майбутніх фахівців з фізичної реабілітації за рахунок вивчення студентами спецкурсу “Фізична реабілітація спортсменів високого класу”. Засоби та методики, які увійшли до програми спецкурсу, узагальнюють досвід С.Ю. Капралова, набутий під час професійної діяльності на посадах масажиста різних футбольних збірних команд України, масажиста та лікаря чоловічої і жіночої збірних команд України зі спортивної гімнастики, завідуючого реабілітаційним відділенням ДП “ОНСЦ” (м. Київ), а також різних вітчизняних та закордонних спеціалістів у даній галузі. Результати теоретично-практичної підготовки студентів на початковому і прикінцевому етапах засвідчили, що у студентів експериментальних груп відбулися позитивні зміни. У перспективі дослідження - організація і проходження виробничої практики під керівництвом С.Ю. Капралова на базі реабілітаційного відділення ДП “ОНСЦ”.Документ Засоби фізичної терапії у профілактиці та реабілітації літніх людей із саркопенією: аналітичний огляд(2021) Беспалова Оксана Олександрівна; Бугаєнко Тетяна Вікторівна; Усова Оксана Василівна; Якобсон Олена Олександрівна; Вайда Олена Валентинівна; Бударна Олена Юріївна; Bespalova Oksana Oleksandrivna; Buhaienko Tetiana Viktorivna; Usova Oksana Vasylivna; Yakobson Olena Oleksandrivna; Vaida Olena Valentynivna; Budarna Olena YuriivnaМета роботи: аналіз практичного досвіду застосування засобів фізичної терапії для профілактики розвитку та уреабілітації людей літнього віку із саркопенією Матеріали та методи: аналіз та систематизація сучасної вітчизняної та зарубіжної літератури з метою виявлення анатомо-фізіологічних змін, які виникають у наслідок розвитку саркопенії, розкриття основних причин її розвитку, визначення ключових показників та клінічних ознак, за якими встановлюється реабілітаційний діагноз відповідно до МКБ-10 та МКФ, а також вивчення досвіду сучасних практиків щодо основних стратегій реабілітаційного втручання, де головним засобом виступають фізичні вправи. Результати. Проблема саркопенії, як однієї із поширених хвороб осіб літнього віку, на сьогодні є остатньою актуальною, адже її розвиток призводить до погіршення якості життя, підвищення ризику інвалідизації та передчасної смертності людини. Під саркопенією розуміють стан організму, який характеризується прогресуючою та генералізованоювтратоюм’язової маси та сили. Найчастіше вона розвивається у літніх людей, і пов’язана із природніми віковими змінами в організмі, наявними захворюваннями та особливостями життєдіяльності, зокрема рівнем повсякденної рухової активності, особливостями харчування. Основними діагностичними показниками саркопенії є м’язова сила, м’язова маса та фізична працездатність. Висновки. Науково доведено, що систематичне виконання адекватного функціональним можливостям організму фізичного навантаження може бути використане як ефективний засіб профілактики саркопонії незалежно від віку людини. Серед основних видів вправ, які можуть бути включені до програми здоровчої фізичної культури, виділяють аеробні, силові та функціональні вправи. Встановлено, що функціональні вправи не впливають на розвиток силових показників. Вправи аеробного характеру надають загальнотонізуючий вплив на весь організм людини, сприяють розвитку кардіо-респіраторної системи, загальної витривалості, а також відіграють ключову роль у метаболічному контролі, але не призводять до м’язової гіпертрофії і не мають вираженого стимулюючого ефекту щодо кісткової тканини. Основними для підвищення силових показників великих м’язових груп та розвитку гіпертрофії є силові вправи різних типів, які виконуються з подоланням зовнішнього опору (гантелей, обтяжувачів, гумових амортизаторів тощо). Найбільшого ефекту у розвитку сили можна досягти за умови дотримання правильного харчування, яке передбачає вживання білкової їжі протягом години після силового тренування (включення до харчового раціону повноцінного білка за відсутності протипоказань з боку нирок).Документ Методичні рекомендації до підготовки та захисту кваліфікаційних робіт першого (бакалаврського) та другого (магістерського) освітніх рівнів(2023) Звіряка Олександр Миколайович; Zviriaka Oleksandr Mykolaiovych; Малярова Юлія Миколаївна; Maliarova Yuliia Mykolaivna; Бугаєнко Тетяна Вікторівна; Buhaienko Tetiana ViktorivnaМетодичні рекомендації роз’яснюють основні положення щодо написання кваліфікаційних робіт для студентів, які навчаються у вищих навчальних закладах України за спеціальністю 227 Фізична терапія, ерготерапія (галузь знань 22 Охорона здоров’я) згідно державних стандартів та вимог до наукових досліджень.Документ Методологія дослідження якості життя хірургічних хворих у процесі фізичної реабілітації(2011) Романенко Я. М.; Romanenko Ya. M.; Лянной Юрій Олегович; Liannoi Yurii OlehovychРозглянуто методологічні особливості дослідження якості життя хірургічних хворих. Подано основні вимоги до ведення документації, збору та статистичної обробки даних під час дослідження якості життя у процесі фізичної реабілітації. Зазначені основні характеристики та вимоги до інструментів дослідження якості життя. Для нашого дослідження нами було обрано запитальник SF-36, що досліджує показник якості життя за 8 критеріями. Запропоновані додаткові методи дослідження функціонального стану хворих після хірургічного лікування гриж передньої черевної стінки.Документ Основи педіатрії(Видавництво СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2019) Кондратюк Світлана Миколаївна; Лянна Ольга Володимирівна; Kondratiuk Svitlana Mykolaivna; Lianna Olha VolodymyrivnaНавчальний посібник рекомендований для підготовки фахівців за спеціальністю «Дошкільна освіта», складений відповідно до навчального плану. При його створенні враховано наробки низки дослідників з означених питань, нормативні документи: закони України «Про вищу освіту», «Про дошкільну освіту», Конвенція про права дитини та ін. Матеріали посібника охоплюють широкий спектр проявів різних хвороб дітей дошкільного віку, гігієнічні основи організації життя дітей, особливості їх виховання і навчання в дошкільних закладах. Навчальний посібник також буде в нагоді всім, хто цікавиться питаннями збереження здоров’я дітей.Документ Основи професійної підготовки бакалаврів та магістрів з фізичної терапії (фізичної реабілітації) у Тартуському університеті (Естонія)(2015) Лянной Юрій Олегович; Liannoi Yurii OlehovychУ статті проаналізовано основи професійної підготовки бакалаврів та магістрів фізичної терапії (фізичної реабілітації) у Тартуському університеті (Tartu Ülikooli) (Естонія). Здійснено аналіз навчальних програм підготовки бакалаврів та магістрів фізичної терапії (фізичної реабілітації) у Тартуському університеті. Висвітлено перспективи працевлаштування майбутніх фахівців фізичної терапії у Естонії.Документ Особенности руководства профессиональной подготовкой будущих магистров физической реабилитации(LAP LAMBERT Academic Publishing, 2019) Лянной Юрій Олегович; Liannoi Yurii OlehovychВ статье отражены основные подходы к определению основных видов реабилитации (медицинская, физическая, психологическая, социальная, профессиональная, педагогическая, спортивная, бытовая, техническая, оздоровительная) при подготовке магистра по физической реабилитации в вузе.Документ Особливості довготривалої реабілітації після остеопоротичних переломів хребців(2021-12-15) Коленко Аліна Анатоліївна; Бугаєнко Тетяна Вікторівна; Пашкевич Святослава Адамівна; Kolenko Alina Anatoliivna; Buhaienko Tetiana Viktorivna; Pashkevych Sviatoslava AdamivnaОцінено ефективність розробленої та обґрунтованої 12-тижневої індивідуалізованої програми фізичної терапії жінок у періоді постменопаузи після остеопоротичних переломів хребців.Документ Оцінка вегетативного супроводу профілактики фізичної перевтоми(2020) Бермудес Валерія Павлівна; Bermudes Valeriia Pavlivna; Заікіна Ганна Леонідівна; Zaikina Hanna LeonidivnaМагістерська робота присвячена проблемі профілактики фізичної перевтоми футболістів засобами фізичної терапії. Мета магістерського дослідження полягає в юних футболістів на основі аналізу їх вегетативного статусу. Найбільш об’єктивним методом оцінки адаптації до різних видів діяльності у сучасній науці сьогодні вважається дослідження вегетативного супроводу, що може здійснюватися на основі аналізу даних варіабельності серцевого ритму (ВСР). Оцінка вегетативного супроводу фізичної діяльності юних футболістів під час тренування підтвердила ефективність попередньо розробленої програми фізичної терапії, ерготерапії з елементами танцетерапії, а також необхідність її подальшого впровадження у тренувальний процес з метою підвищення його ефективності.Документ Оцінка ефективності комплексної програми фізичної реабілітації дітей дошкільного віку з рецидивним бронхітом на лікарняному етапі на основі даних спірометрії(2012) Арєшина Юлія Борисівна; Arieshyna Yuliia Borysivna; Лянной Юрій Олегович; Liannoi Yurii OlehovychПроведено аналіз ефективності комплексної програми фізичної реабілітації для дітей 5–6 років з рецидивним бронхітом, які перебували на лікарняному етапі реабілітації. Визначення ефективності цієї програми здійснено на основі даних спірометрії. Проаналізовано низку показників, які відображають функції апарату зовнішнього дихання (ЖЄЛ, ФЖЄЛ, ОФВ1, ОФВ1/ФЖЄЛ, ПОШ, МОШ25, МОШ50 та МОШ75, СОШ25-75). Виявлено зниження основних спірометричних показників різного ступеня до проведення реабілітаційних заходів у більшості дітей, що збереглося в частини з них і після курсу фізичної реабілітації. Проте більш вираженою позитивна динаміка цих показників виявилась у дітей основної групи.Документ Порушення функцій опорно-рухового апарату в дітей дошкільного віку як сучасна проблема(2013) Середа Любов; Sereda Liubov; Лянной Юрій Олегович; Liannoi Yurii OlehovychУ статті розглянуто проблему порушень функцій ОРА дітей старшого дошкільного віку, яка на сьогодні є гострою й зазнає тенденції на зростання. Статистичні дані про розповсюдження порушень функцій ОРА та негативного їх впливу на організм дітей підтверджують актуальність роботи. Наявність науково-мето дичної та спеціальної літератури з проблеми профілактики й корекції порушень функцій ОРА повністю не розв’язує зазначену проблему. Упровадження та систематичне використання корекційно-оздоровчої гімнастики «Богатир» Ю. М. Коржа для дітей старшого дошкільного віку з порушеннями функцій ОРА в умовах на вчально-виховного закладу значно покращує корекційно-реабілітаційний процес. Спільна робота дітей та їхніх батьків у домашніх умовах дає змогу сформувати правильний стереотип постави та запобігти розвитку плоскостопості в дітей 4–6 років.