Кваліфікаційні випускні роботи здобувачів вищої освіти
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Кваліфікаційні випускні роботи здобувачів вищої освіти за Автор "Chkana Yaroslav Olehovych"
Зараз показуємо 1 - 2 з 2
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Використання методу навчальних проєктів в курсі алгебри та початків аналізу в 10-11 класах(2021) Кучменко Ангеліна Сергіївна; Kuchmenko Anhelina Serhiivna; Чкана Ярослав Олегович; Chkana Yaroslav OlehovychРобота складається зі вступу, двох розділів, висновків до кожного розділу, загальних висновків та списку використаних джерел. У вступі обґрунтовано актуальність теми дослідження, визначено об'єкт, предмет мету та завдання дослідження. У першому розділі «Теоретичні аспекти дослідження» розкрито особливості поняття методу проєктів, навчальний проєкт, історія виникнення, розвиток, розкрито класифікації навчальних проєктів в освітній діяльності, приклад моделі проєкту, принципи, етапи. У другому розділі «Використання навчальних проєктів на уроках математики у 10-11 класах» досліджено характерні особливості дітей цифрового покоління, проаналізовано методи проєктів в публікаціях вчителів математики. Наведено загальні методичні рекомендації щодо проведення опитування, щодо впровадження проєктної діяльності. Опитування щодо впровадження проєктної діяльності.Документ Інтегральні рівняння(2021) Коняєва Поліна Сергіївна; Koniaieva Polina Serhiivna; Чкана Ярослав Олегович; Chkana Yaroslav OlehovychМагістерська дипломна робота присвячена темі «Інтегральні рівняння». У роботі досліджено різні типи інтегральних рівнянь: рівняння Фредгольма, Вольтерра, Урисона, Гаммерштейна першого та другого роду; та основні методи їх розв’язування: метод послідовних наближень, метод ітерованих ядер, метод зведення до диференційного рівняння, метод операційного числення. Розроблено курс «Інтегральні рівняння» для студентів фізико-математичних факультетів педагогічних університетів. Мета дослідження – з’ясувати суть поняття інтегрального рівняння; розглянути типи інтегральних рівнянь та основні методи їх розв’язування; розробити курс «Інтегральні рівняння» для студентів фізико-математичного факультету; підібрати завдання для розв’язування на практичних заняттях. Об’єкт дослідження: інтегральні рівняння. Предмет дослідження: методи розв’язування інтегральних рівнянь. Наукова новизна та практичне значення: розробка курсу «Інтегральні рівняння» для студентів фізико-математичного факультету. Магістерська наукова робота містить 76 сторінок та 22 посилання на літературні джерела.