(СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2016) Ачкан Віталій Валентинович; Achkan Vitalii Valentynovych
Запропоновано поняття інноваційної компетентності вчителя математики, наведено її концептуальні характеристики, обґрунтовано важливість організації контекстної діяльності студентів як передумови формування інноваційної компетентності майбутнього вчителя математики.