Формування компетентної особистості під час розв’язування прикладних задач на уроках математики
Вантажиться...
Дата
2020
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ФОП Цьома С. П.
Анотація
Вивчення математики в сучасних умовах не обмежується набуттям лише математичних компетентностей, оскільки на уроках математики в учнів формується не лише математичні знання, логіка, творче мислення, а й відбувається процес оволодіння суміжними прикладними компетентностями. У даній статті наведено один з прикладів використання прикладної задачі, який наглядно ілюструє приклад того, як на уроках математики учні можуть набувати, в даному випадку, економічної компетентності разом з математичною.
The study of mathematics in modern conditions is not limited to the acquisition of only mathematical competencies, because the lessons of mathematics students are formed not only mathematical knowledge, logic, creative thinking, but also the process of mastering related applied competencies. This article provides one example of using an application task that clearly illustrates an example of how, in mathematics lessons, students can acquire, in this case, economic competence along with mathematical.
The study of mathematics in modern conditions is not limited to the acquisition of only mathematical competencies, because the lessons of mathematics students are formed not only mathematical knowledge, logic, creative thinking, but also the process of mastering related applied competencies. This article provides one example of using an application task that clearly illustrates an example of how, in mathematics lessons, students can acquire, in this case, economic competence along with mathematical.
Опис
Ключові слова
прикладна задача, економічний зміст похідної, компетентність, методологічна компетентність математики, міжпредметні зв’язки, математична модель, applied problem, economic content of the derivative, competence, methodological competence of mathematics, cross-curricular relations, mathematical model
Бібліографічний опис
Радченко, М. В. Формування компетентної особистості під час розв’язування прикладних задач на уроках математики [Текст] / М. В. Радченко // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2020» : матеріали ІІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, квітень-травень 2020 р., м. Суми / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2020. – С. 42–44.