Стратегії розвитку артистичних здібностей молодших школярів через вокальні заняття в дитячих музичних школах: наукові підходи та методи
Ескіз недоступний
Дата
2024
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
Стаття розкриває проблему артистичних здібностей молодших школярів на заняттях з вокалу в дитячих музичних школах. Метою наукової праці стало висвітлення наукових підходів та методів розвитку артистичних здібностей молодших школярів на заняттях з вокалу в дитячих музичних школах. Сфокусовано увагу на класичні методологічні підходи (системний, особистісно-орієнтований, діяльнісний, культурологічний). Деталізовано значення кожного в розвитку артистичних здібностей молодших школярів на заняттях з вокалу в дитячих музичних школах. Акцентовано увагу на комп’ютеризованому підході в межах занять з вокалу, що передбачає інтерактивні вокальні тренажери, віртуальні вокальні уроки, аудіо- та відеоматеріали для аналізу імпровізації та інтерпретації, візуалізація музичних концепцій.
The article reveals the problem of artistic abilities of junior schoolchildren in vocal lessons at children’s music schools. The purpose of the research is to highlight scientific approaches and methods of developing artistic abilities of junior schoolchildren in vocal lessons in children’s music schools. The attention is focused on the classical methodological approaches (systemic, personality-oriented, activity-based, cultural). The importance of each in the development of artistic abilities of primary schoolchildren in vocal lessons inchildren's music schools is detailed. The attention is focused on the computerized approach within the framework of vocal lessons, which includes interactive vocal simulators, virtual vocal lessons, audio and video materials for analyzing improvisation and interpretation, visualization of musical concepts.
The article reveals the problem of artistic abilities of junior schoolchildren in vocal lessons at children’s music schools. The purpose of the research is to highlight scientific approaches and methods of developing artistic abilities of junior schoolchildren in vocal lessons in children’s music schools. The attention is focused on the classical methodological approaches (systemic, personality-oriented, activity-based, cultural). The importance of each in the development of artistic abilities of primary schoolchildren in vocal lessons inchildren's music schools is detailed. The attention is focused on the computerized approach within the framework of vocal lessons, which includes interactive vocal simulators, virtual vocal lessons, audio and video materials for analyzing improvisation and interpretation, visualization of musical concepts.
Опис
Ключові слова
артистичні здібності, молодші школярі, вокальні заняття, дитячі музичні школи, наукові підходи, artistic abilities, younger students, vocal lessons, children’s music schools, scientific approaches
Бібліографічний опис
Пань Кехань Стратегії розвитку артистичних здібностей молодших школярів через вокальні заняття в дитячих музичних школах: наукові підходи та методи [Текст] / Пань Кехань // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2024. – № 4 (138). – С. 162–172. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2024.04/162-172