eSSPU logo

Запрошуємо до репозитарію відкритого доступу Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка (eSSPUIR)!

eSSPUIR - Електронний інституційний репозитарій Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка

ISSN 2522-1531

eSSPUIR – електронний архів наукових та освітніх матеріалів СумДПУ імеіні А. С. Макаренка, що забезпечує накопичення, систематизацію, зберігання інтелектуальних продуктів наукового, освітнього та методичного призначення, створених університетськими спільнотами Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка, та забезпечує довготривалий, постійний і надійний безкоштовний відкритий доступ до них засобами Інтернет-сервісів, поширення цих матеріалів у середовищі світового науково-освітнього товариства.

Кількість документів: 13625. Останнє оновлення: 28.03.2024.

Положення про eSSPUIR

Авторський договір приєднання

Інструкція реєстрації користувача eSSPUIR

Зразки бібліографічного оформлення видань

 

Нові надходження

Документ
Stages of Implementation of the Methodology of Basic School Students’ Aesthetic Culture Formation by Means of Musical Folklore
(2023) Lian Tszy; Лян Цзи
The article reveals the stages of implementation of the methodology of basicschool students’ aesthetic culture formation by means of musical folklore. At the first, motivational‐instructional stage, the main task was to stimulate the students who took part in the experiment on the implementation of the author’s methodology of formingtheir aesthetic culture by means of musical folklore, as well as upbringing of a conscious and responsible attitude to the problem of studying musical folklore works. The first stage was aimed at formation of the motivational‐axiological component ofthe basic school students’ aesthetic culture. At the implementational‐corrective stage of the molding experiment, attention was directed to the formation of the cognitive‐ knowledge component and implementation of the second pedagogical condition, the essence of which was to create an environment in the education institution favorable for the development of the aesthetic culture of its students. The task of the third, result‐ creative stage of the experiment, consisted in the creative implementation of the knowledge acquired during art lessons and in extracurricular activities about the musical folklore of different peoples with the aim of establishing emotional‐aesthetic connections, forming an aesthetic experience and behavior, and on this basis forming basic school students’ aesthetic culture.
Документ
Ecological‐Naturalistic Work in Out‐of‐School Education Institutions of Ukraine in Conditions of Distance Learning
(2023) Vertel Vladyslav Viktorovych; Вертель Владислав Вікторович
During the period of active introduction of distance learning in general secondary education institutions, its theoretical, content and organizational foundations were reflected in a number of methodological recommendations and explanations, but the issue of its organization in out‐of‐school education institutions, where ecological‐naturalistic work is carried out, have not received adequate theoretical and applied reflection yet. The article characterizes the content foundations of ecological‐naturalistic work in out‐of‐school education institutions in conditions of distance learning, presents its advantages and disadvantages. It is determined that organization of the high‐quality ecological‐naturalistic work in out‐of‐school education institutions in conditions of distance learning requires development of appropriate managerial and pedagogical competences. The lack of methodological recommendations, technical capabilities for high‐quality ecological‐naturalistic work is emphasized. It is recommended for the methodological departments of out‐of‐school education institutions to direct their efforts to the development of methodological recommendations, using the innovative experience of out‐of‐school education institutions in Ukraine and abroad.
Документ
Готовність вчителя фізичної культури до організації спортивно-масових заходів: холістичний підхід
(СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023) Кисельов Валерій Олександрович; Kyselov Valerii Oleksandrovych
У монографії розкриваються теоретичні і практичні апекти готовності вчителя фізичної культури до організації спортивно-масових заходів на засадах холістичного підходу. Монографія призначена для науковців, науково-педагогічних працівників, здобувачів освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти, аспірантів, докторантів, які досліджують професійну підготовку майбутніх фахівців фізичної культури і спорту у закладах вищої освіти.
Документ
Main Results of Research on the Problem “Pedagogical Conditions for Future Musical Art Teachers’ Preparation for the Implementation of Art Innovation Technologies”
(2023) Khan Khuiiun; Хан Хуйюнь
The article is devoted to the main results of the dissertation research, in relation to solving the problem of improving the quality of future musical art teachers training in Ukraine and China, who acquire higher art‐pedagogical education (specialty 014 Secondary education. Musical art), regarding effective work in the field of art (music) education, artistic‐aesthetic upbringing and multifaceted development of modern schoolchildren, who are referred to in the scientific discourse to the “Alpha” generation. It is about the preparation of these teachers for the implementation of art innovation technologies in the process of general art (music) education of the specified schoolchildren in the context of the socio‐cultural environment of the post‐information society. The article defines the component structure of the investigated phenomenon, the research methodology in the form of scientific approaches, as well as the principles and stages of research. The key aspect of the research is defined and presented – an innovative complex of certain pedagogical conditions necessary to achieve the professional preparation of these teachers for the implementation of art innovation technologies, together with the corresponding molding methods. The results of the research are related to the conducting of ascertaining and molding experiments, which proved the productivity of the presented innovative complex of pedagogical conditions.
Документ
Умови вдосконалення техніки рухових дій в гандболі
(СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2022) Заспа Лариса; Zaspa Larysa
На підставі аналізу теоретичної і методичної літератури визначено, що в процесі удосконалення техніки гандболістів, специфіка більшості вправ передбачає спеціалізоване тренування, яке включає формування рухової навички, індивідуалізацію і деталізацію техніки гандболіста, економізацію рухових функцій і базується на розвитку швидкісно-силових якостей спортсмена.