Інтернаціоналізація освітнього простору старшої школи Великої Британії: змістові засади
Вантажиться...
Дата
2013
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті з’ясовано змістові засади інтернаціоналізації освітнього простору старшої школи Великої Британії; визначено пріоритетні академічні цілі в контексті інтернаціоналізації освітнього простору старшої школи; встановлено відповідність британських навчальних планів і програм старшої школи міжнародним освітнім стандартам; проаналізовано інтернаціоналізований навчальний план старшої школи Пьорс (Кембридж); схарактеризовано навчальні предмети з інтернаціоналізованим змістом та визначено їх специфічні особливості.
The substantial bases of internationalization of educational space of upper secondary school of Great Britain are identified; the priority of academic goals in the context of internationalization of educational space of upper secondary school of Great Britain are clarified; the correspondence of British curriculum of upper secondary school to international educational standards is defined; internationalized curriculum of upper secondary Perse school (Cambridge) is analyzed; the school subjects with internationalized content are characterized and their specific characteristics are described.
The substantial bases of internationalization of educational space of upper secondary school of Great Britain are identified; the priority of academic goals in the context of internationalization of educational space of upper secondary school of Great Britain are clarified; the correspondence of British curriculum of upper secondary school to international educational standards is defined; internationalized curriculum of upper secondary Perse school (Cambridge) is analyzed; the school subjects with internationalized content are characterized and their specific characteristics are described.
Опис
Ключові слова
змістові засади, інтернаціоналізація освітнього простору, старша школа Великої Британії, інтернаціоналізований навчальний план, інтернаціоналізована навчальна програма, глобальний вимір, міжнародний вимір, substantial basis, internationalization of educational space, upper secondary school of Great Britain, internationalized curriculum, internationalized programme, global dimension, international dimension
Бібліографічний опис
Чернякова, Ж. Ю. Інтернаціоналізація освітнього простору старшої школи Великої Британії: змістові засади [Текст] / Ж. Ю. Чернякова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – № 1 (27). – С. 123–142.