Андрагогічні принципи у поглядах британських теоретиків освіти (ретроспективний аналіз)

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКоваленко Світлана Миколаївна
dc.contributor.authorKovalenko Svitlana Mykolaivna
dc.date.accessioned2018-01-29T07:35:54Z
dc.date.available2018-01-29T07:35:54Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті подається ретроспективний аналіз концептуальних основ освіти дорослих у поглядах провідних британських вчених-педагогів з початку ХХ століття до сьогодення. Зокрема, розглядаються доробки Дерека Легге, Кіріта Річмонда, Артура Стока, Річарда Генрі Таунея, Коліна Тітмуса, Пітера Джарвіса, Гарольда Уільтшира, Базіла Йекслі, науково-педагогічні погляди яких лягли в основу існуючої на сьогодні британської концепції освіти дорослих. Проаналізований матеріал може бути використаний при розробці національної концепції освіти дорослих. У перспективі доцільно провести детальний аналіз кожного з вищевказаних авторів, що може стати цінним теоретичним доробком для вітчизняної андрагогіки.uk_UA
dc.description.abstractThe research conducted made it possible to find out that adult education in England evolved from the elementary forms (reading, writing, reckoning) to the complex ones (various forms and levels of education). That proves adult education to have become a unique system only in the second half of the XXth century. On the basis of the investigation five main stages were pointed out, each is a qualitatively new cycle of the English adult education formation and development and is determined by the peculiarities of social, political, economical and cultural development of the given country in a definite period.uk_UA
dc.identifier.citationКоваленко, С. М. Андрагогічні принципи у поглядах британських теоретиків освіти (ретроспективний аналіз) [Текст] / С. М. Коваленко // Вісник Черкаського університету. Серія : Педагогічні науки. – Черкаси : Черкаський національний університет ім. Б. Хмельницького, 2017. – № 2. – С. 53–60.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3778
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherЧеркаський національний університет ім. Б. Хмельницькогоuk_UA
dc.subjectосвіта дорослихuk_UA
dc.subjectандрагогічні принципиuk_UA
dc.subjectосвіта протягом життяuk_UA
dc.subjectпродовжувана освітаuk_UA
dc.subjectadult educationuk_UA
dc.subjectandragogical principlesuk_UA
dc.subjectlifelong educationuk_UA
dc.subjectfurther educationuk_UA
dc.titleАндрагогічні принципи у поглядах британських теоретиків освіти (ретроспективний аналіз)uk_UA
dc.title.alternativeAndragogical Principles in Works of British Educators (Retrospective Analysis)uk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc374.71(410)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kovalenko S.M. stattia черкаси 2017.pdf
Розмір:
254.87 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові видання