Логопедичне фронтальне заняття в дошкіллі для дітей з ФФНМ як форма організації логопедичної допомоги
Вантажиться...
Дата
2017
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ФОП Цьома С. П.
Анотація
У статті подається характеристика фонетико-фонематичного недорозвинення (ФФНМ), класифікації занять в дошкіллі, наводяться рекомендації до змісту та планування занять для дітей з ФФНМ.
The article deals with characteristic phonetic and phonemic hypoplasia (FFNM), classification studies in doshkilli, provides guidelines for the content and scheduling classes for children with FFNM.
The article deals with characteristic phonetic and phonemic hypoplasia (FFNM), classification studies in doshkilli, provides guidelines for the content and scheduling classes for children with FFNM.
Опис
Ключові слова
фонетико-фонематичне недорозвинення (ФФНМ), заняття, структура фронтального заняття, вимоги організації занять, phonetic and phonemic hypoplasia (FFNM) classes frontal structure classes, requirements of classes
Бібліографічний опис
Соловйова, А. А. Логопедичне фронтальне заняття в дошкіллі для дітей з ФФНМ як форма організації логопедичної допомоги [Текст] / А. А. Соловйова, Т. М. Підлісна, В. М. Андросова // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали VI Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (14 квітня 2017 р., м. Суми) / М-во освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка, Навчально-науковий ін-т фізичної культури, Кафедра логопедії ; Управління освіти і науки Сумської міської ради ; [редкол.: А. А. Сбруєва, Г. Ю. Ніколаї, В. С. Бугрій та ін.]. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2017. – С. 140–144.