Основи моніторингу якості педагогічної освіти студентів фізикоматематичного факультету

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПроценко Ірина Іванівна
dc.contributor.authorProtsenko Iryna Ivanivna
dc.date.accessioned2021-04-29T06:36:31Z
dc.date.available2021-04-29T06:36:31Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті на основі аналізу наукової літератури визначено сутність поняття моніторингу у двох основних аспектах. З’ясовано основні цілі та мету моніторингу якості педагогічної освіти магістрантів. Виявлено, що управлінський процес має спиратися на об'єктивні дані, одержувані в ході інформаційного обміну між суб'єктами моніторингового дослідження та органами управління освітою.uk_UA
dc.description.abstractThe objects of monitoring the quality of teacher education is a dynamic, constantly evolving. They are influenced by external and internal influences that can cause unwanted changes in the functioning of the object. Implementation monitoring the quality of teacher education involves the continuous tracking (evaluation study). The regularity of the measurements is determined by the characteristics of the object of monitoring and resource capabilities. The organization of monitoring of the quality of teacher education provides a selection of sound indicators and indicators. Monitoring is carried out by direct measurement or description of the parameters of the object. Monitoring the quality of teacher education involves the construction of the forecast of development (changes of state) of the system of pedagogical education. 5. Each monitoring system must be targeted to a particular consumer and should be considered as a means of information support of management and educational activities.uk_UA
dc.identifier.citationПроценко, І. І. Основи моніторингу якості педагогічної освіти студентів фізикоматематичного факультету [Текст] / І. І. Проценко // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 3. – С. 105–107.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10682
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectмоніторингuk_UA
dc.subjectмоніторинг якостіuk_UA
dc.subjectмагістрантиuk_UA
dc.subjectпедагогічна освітаuk_UA
dc.subjectзовнішні факториuk_UA
dc.subjectмоніторингове дослідженняuk_UA
dc.subjectуправління освітоюuk_UA
dc.subjectсуб’єкти дослідженняuk_UA
dc.subjectсистема педагогічної освітиuk_UA
dc.subjectmonitoringuk_UA
dc.subjectquality monitoringuk_UA
dc.subjectmastersuk_UA
dc.subjectteacher educationuk_UA
dc.titleОснови моніторингу якості педагогічної освіти студентів фізикоматематичного факультетуuk_UA
dc.title.alternativeBasis for Monitoring the Quality of Teacher Education Master's Degrees Higher Education Institutionsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Protsenko.pdf
Розмір:
519.96 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»