Educational and Corrective Potential of Multimedia Technologies in the Process of Teaching Students with Special Educational Needs

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorOdynchenko Larysa Kostiantynivna
dc.contributor.authorОдинченко Лариса Костянтинівна
dc.contributor.authorDmytriieva Iryna Volodymyrivna
dc.contributor.authorДмитрієва Ірина Володимирівна
dc.contributor.authorIvanenko Alina Serhiivna
dc.contributor.authorІваненко Аліна Сергіївна
dc.date.accessioned2024-04-02T07:11:00Z
dc.date.available2024-04-02T07:11:00Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractThe article reveals the role of information and communication technologies in teaching students with special educational needs, highlights scientific and methodological approaches to the use of ICT tools and means in the educational process of a special school. Special attention is paid to highlighting the educational and corrective potential of multimedia technologies in the process of teaching geography to students with intellectual disabilities.
dc.description.abstractУ статті розкрито актуальність проблеми впровадження інформаційних технологій у систему педагогічного супроводу дітей із особливими освітніми потребами. В контексті проблемного поля розглянуто напрямки наукових здобутків, присвячених висвітленню питань використання інструментів і засобів ІКТ в навчанні учнів із інтелектуальними порушеннями. Наголошено, що інформатизація та комп'ютеризація освітнього процесу в спеціальній школі здатна його оптимізувати та модернізувати, створити умови для підвищення в учнів пізнавальної активності, мотивації й інтересу до вивчення програмного матеріалу шкільних дисциплін, диференціювати процес навчання з урахуванням індивідуальних особливостей кожного учня. Метою статті є розкриття освітньо-корекційного потенціалу інформаційних технологій, зокрема мультимедійних, у процесі вивчення географії України учнями з інтелектуальними порушеннями. Для досягнення визначеної мети використано методи дослідження: теоретичні (аналіз, систематизація, узагальнення наукових джерел), емпіричні (аналіз навчальної програми з географії, спостереження, анкетування, опитування, педагогічний експеримент), статистичні (математична обробка експериментальних даних). З’ясовано ставлення вчителів географії до впровадження мультимедіатехнології в освітній процес спеціальних шкіл і практичний досвід використання мультимедійних ресурсів на уроках географії. Відображено актуальний стан сформованості в учнів із інтелектуальними порушеннями старших класів географічних знань в умовах використання традиційних засобів навчання. Виокремлено специфічні властивості мультимедійних навчальних презентацій під час вивчення шкільного курсу «Географія України», експериментально апробовано технологію застосування навчальних презентацій у сполученні з іншими засобами, методами та прийомами корекційного навчання. Доведено ефективність використання мультимедійних технологій у досягнення освітніх і корекційно-розвивальних завдань навчання географії учнів із особливими освітніми потребами.
dc.identifier.citationOdynchenko, L. Educational and Corrective Potential of Multimedia Technologies in the Process of Teaching Students with Special Educational Needs [Текст] / L. Odynchenko, І. Dmytriieva, А. Ivanenko // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 1 (125). – С. 234–248. – DOI 10.24139/2312-5993/2023.01/234-248
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2023.01/234-248
dc.identifier.orcid0000-0002-4629-0600
dc.identifier.orcid0000-0002-1330-6645
dc.identifier.orcid0000-0003-0866-3856
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14396
dc.language.isoen
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectinformation technologies
dc.subjectmultimedia technologies
dc.subjecteducational presentations
dc.subjectstudents with special educational needs
dc.subjectteaching geography
dc.subjectінформаційні технології
dc.subjectмультимедійні технології
dc.subjectнавчальні презентації
dc.subjectучні з особливими освітніми потребами
dc.subjectнавчання географії
dc.titleEducational and Corrective Potential of Multimedia Technologies in the Process of Teaching Students with Special Educational Needs
dc.title.alternativeОсвітньокорекційний потенціал мультимедійних технологій у процесі навчання учнів з особливими освітніми потребами
dc.typeArticle
dc.udc.udc376.016-056.36:502/504
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Odynchenko.pdf
Розмір:
1.63 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології