Teenagers' Musical-Aesthetic Taste Development as a Psychological and Pedagogical Problem

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorYeremenko Olha Volodymyrivna
dc.contributor.authorЄременко Ольга Володимирівна
dc.contributor.authorKoriakin Oleksii Oleksiiovych
dc.contributor.authorКорякін Олексій Олексійович
dc.date.accessioned2023-09-22T11:44:10Z
dc.date.available2023-09-22T11:44:10Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractThe publication highlights the problem of teenagers' musical-aesthetic taste and its socio-pedagogical significance for the formation of the younger generation's spirituality. It is emphasized that multidimensional concept of musical-aesthetic taste is studied by researchers in the context of development of musical perception, artistic needs, artistic and figurative thinking, etc. Musical-aesthetic taste is characterized as one of the norms of aesthetic perfection, which determines a person's selectivity in relation to reality and art phenomena. Musical-aesthetic taste is determined by the level of interest, excitement, culture of the subject, his ability to assess the phenomena of musical art. It is established that musical-aesthetic taste is interpreted as a spiritual ability of an individual to invent the values of musical art, which can be traced in the individual assessment of aesthetic qualities of music, due to the dialectical combination of subjective and social evaluation.uk_UA
dc.description.abstractУ публікації актуалізовано проблему музично-естетичного смаку підлітків та її соціально-педагогічне значення задля становлення духовності підростаючого покоління. Підкреслюється, що багатовимірне поняття «музично-естетичний смак» вивчається дослідниками в контексті розвитку музичного сприйняття, художніх потреб, художньо-образного мислення та ін. Схарактеризовано музично- естетичний смак як одну з норм естетичної досконалості, що обумовлює вибірковість особи щодо ставлення до дійсності та явищ мистецтва. Музично- естетичний смак визначається рівнем інтересу, зацікавленості, культурності суб'єкта, його здатності до оцінки яви музичного мистецтва. Установлено, що музично-естетичний смак тлумачиться як духовна здатність особистості до винайдення цінностей музичного мистецтва, що простежується в індивідуальній оцінці естетичних якостей об'єкта музики, зумовленої діалектичним поєднанням суб'єктивної їх оцінки з суспільною. Музично-естетичне навчання з'ясовує просвітницько-еврестичні завдання духовного збагачення новими знаннями й досвідом, формує артистизм у напрямі вдосконалення почуттів, смаків людини, її життєдіяльності, забезпечує ціннісно- орієнтаційний ефект - надання особистості можливості оцінювати явища дійсності та мистецтва, вибудовувати систему цінностей і визначати напрям діяльності в залежності від цих цінностей, розвиває креативність, що розширює потребу і здатність до творчого сприйняття світу та мистецтва, до творчого характеру діяльності. Під розвитком музично-естетичного смаку учнів-підлітків у процесі співу мається на увазі активізація самостійного визначення підлітками художніх переваг у співацькому навчальному матеріалі, формування власної естетичної позиції щодо питань художньої оцінки, а також здатність переробляти й глибоко засвоювати музичну інформацію, доцільно визначати істинні цінності музичного мистецтв, творчо оцінювати та самостійно їх аналізувати.uk_UA
dc.identifier.citationYeremenko О. Teenagers' Musical-Aesthetic Taste Development as a Psychological and Pedagogical Problem [Техt] / O. Yeremenko, О. Koriakin // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 8 (112). – С. 288–298. – DOI: 10.24139/2312-5993/2021.08/288-298uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2021.08/288-298
dc.identifier.orcid0000-0001-9328-1726
dc.identifier.orcid0000-0002-3084-8796
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13819
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectmusical-aesthetic tasteuk_UA
dc.subjectmusical perceptionuk_UA
dc.subjectaesthetic realityuk_UA
dc.subjectmusical artuk_UA
dc.subjectмузично-естетичний смакuk_UA
dc.subjectпідліткиuk_UA
dc.subjectмузичне сприйняттяuk_UA
dc.subjectестетична дійсністьuk_UA
dc.subjectмузичне мистецтвоuk_UA
dc.titleTeenagers' Musical-Aesthetic Taste Development as a Psychological and Pedagogical Problemuk_UA
dc.title.alternativeРозвиток музично-естетичного смаку підлітків як психолого-педагогічна проблемаuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
TEENAGERS’ MUSICAL-AESTHETIC.pdf
Розмір:
935.24 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології