Казка як засіб корекції мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку
Ескіз недоступний
Дата
2013
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті розглядається проблема удосконалення логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку за допомогою казки як засобу корекції мовленнєвих порушень.
The article examines the problem of improving speech therapy with preschool children through fairy tales as a means of correction speech disorders.
The article examines the problem of improving speech therapy with preschool children through fairy tales as a means of correction speech disorders.
Опис
Ключові слова
мовленнєві порушення, казка, корекція, розвиток, speech disorders, fairy tale, correction, development
Бібліографічний опис
Стахова Л. Казка як засіб корекції мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку [Текст] / Л. Стахова, Д. Желєзняк // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали ІІ Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (7 лютого 2013 року, м. Суми). – Суми : ФОП Цьома С. П., 2013. – С. 154–157.