Pedagogical Conditions for Providing Bifunctional Voice Training of Future Musical Art Teachers for Solo and Choral Performance

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГо Сяофен
dc.contributor.authorGuo Xiao Feng
dc.contributor.authorHo Siaofen
dc.date.accessioned2022-02-07T09:58:11Z
dc.date.available2022-02-07T09:58:11Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті розглядається актуальна для фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва проблема суміщення різних типів навчання співу: сольного та вокально-хорового. Відзначено необхідність одноразового освоєння різних технік вокального інтонування, зумовлену багатокомпонентним змістом педагогічної діяльності вчителя і різноманіттям завдань, які він має вирішувати на уроках музичного мистецтва та в позакласній музично-виховній діяльності. Акцентовано увагу на необхідності усвідомлення даної проблеми й необхідності обґрунтування педагогічних умов, за яких уможливлюється вирішення завдання вокально-біфункціональної підготовки майбутніх фахівців, якими було визначено: стимулювання в учасників освітнього процесу свідомого ставлення до наявності проблеми одноразового формування вокальних і вокально-хорових навичок; удосконалення методичного забезпечення процесу формування вокально-виконавських навичок в умовах паралельного оволодіння студентами сольного і хорового видів вокального виконавства; забезпечення системної координації вокально-освітнього процесу, під яким розуміється суголосність програмних вимог, змісту й методики формування у студентів вокально-виконавської майстерності; індивідуалізацію процесу формування вокальних навичок із урахуванням їхніх власних інтересів щодо превалювання у власній діяльності сольного співу або диригентсько-хорової спеціалізації. Розглянуто сутнісні відмінності вокально-інтонаційної техніки, що застосовуються у процесі сольного та хорового співу, головні з яких стосуються типу співочого дихання, виявлення/уникнення прояву унікального тембру голосу, наявності/відсутності співочої вібрації. Визначено подальші перспективи даного дослідження, які полягають у налагодженні міждисциплінарної координації та вдосконаленні методики формування у здобувачів готовності до гнучкого й варіативного застосування в різних видах власної вокально-виконавської практики та в процесі навчання школярів сольного і хорового співу вокальних навичок.uk_UA
dc.description.abstractThe article considers the problem of combining different vectors in teaching singing – solo and vocal-choral – relevant for the professional training of future musical art teachers. The practical necessity of one-time and parallel mastering by students of different techniques of vocal intonation, due to the multicomponent content of pedagogical activity of a school teacher and the variety of tasks he has to solve at musical art lessons and extracurricular music-educational activities is noted. The pedagogical conditions under which enable successful solution of the problem of future specialists’ voice bifunctional training are substantiated.uk_UA
dc.identifier.citationGuo Xiao Feng Pedagogical Conditions for Providing Bifunctional Voice Training of Future Musical Art Teachers for Solo and Choral Performance [Text] / Guo Xiao Feng // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 4 (108). – С. 388–397. – DOI: 10.24139/2312-5993/2021.04/388-397.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2021.04/388-397
dc.identifier.orcid0000-0002-9324-6733
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12103
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectмайбутній учитель музичного мистецтваuk_UA
dc.subjectбіфункціональна вокальна підготовкаuk_UA
dc.subjectсольний і вокально-хоровий співuk_UA
dc.subjectпедагогічні умовиuk_UA
dc.subjectfuture musical art teacheruk_UA
dc.subjectbifunctional voice traininguk_UA
dc.subjectsolo and vocalchoral singinguk_UA
dc.subjectpedagogical conditionsuk_UA
dc.titlePedagogical Conditions for Providing Bifunctional Voice Training of Future Musical Art Teachers for Solo and Choral Performanceuk_UA
dc.title.alternativeПедагогічні умови забезпечення біфункціональної вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до сольного та хорового виконавстваuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.015.3:784.071.4](043.3)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Guo Xiao Feng.pdf
Розмір:
960.72 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології