Засоби соціально-педагогічної адаптації молодших школярів із інтелектуальними порушеннями
Вантажиться...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті визначено та обґрунтовано засоби соціально-педагогічної адаптації молодших школярів із інтелектуальними порушеннями. Автором схарактеризовано різні підходи до визначення соціально-педагогічної адаптації в загальній та спеціальній психолого-педагогічній літературі. Зроблено висновок, що соціально-педагогічна адаптація - це педагогічний процес, що входить у структуру цілісного процесу соціально-педагогічної діяльності як загальної системи педагогічних процесів, орієнтованих на кінцеву мету – успішну соціалізацію дитини. Науковці і практики виділяються три основних напрями соціальнопедагогічної адаптації: 1) профілактика дезадаптації, 2) реабілітація дітей, які «мають ті чи інші відхилення від норми», 3) «підвищення рівня соціальної адаптації дітей у вигляді їх особистісного розвитку».
Опис
Ключові слова
соціально-педагогічна адаптація, освітнє середовище,, заклади освіти, молодший шкільний вік, школярі з інтелектуальними порушеннями
Бібліографічний опис
Паращенко Д. Засоби соціально-педагогічної адаптації молодших школярів із інтелектуальними порушеннями [Текст] / Д. Паращенко ; науковий керівник О. Боряк // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 1. – С. 220–224.