Діагностика рівня сформованості узагальнень у дітей з вадами слуху старшого дошкільного віку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСуховієнко Наталія Анатоліївна
dc.contributor.authorSukhoviienko Nataliia Anatoliivna
dc.date.accessioned2024-10-04T08:50:43Z
dc.date.available2024-10-04T08:50:43Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті розглядається теоретичне обґрунтування методики проведення діагностики щодо виявлення рівня сформованості узагальнень у дітей з вадами слуху старшого дошкільного віку. Зазначено та розкрито основні теоретичні підходи до вивчення проблеми узагальнення, що сформувалися впродовж розвитку психоло- гічної науки. Розглянуто проблему взаємозв’язку узагальнення з розумовою готовністю дитини до навчальної діяльності. Висвітлено погляди вітчизняних вчених в сурдопедагогічних та сурдопсихологічних дослідженнях, що пов’язували формування слова і утворення образу в мовленні глухих та слабочуючих дітей з процесом розумового розвитку та формування узагальнень в цілому.
dc.description.abstractThe article deals with theoretical substantiation methods of diagnosis to identify the level of formation of generalizations in children with impaired hearing preschool age. The shown and disclosed the main theoretical approaches to the problem of generalization that formed during the development of psychological science. The problem of the relationship with the generalization of mental readiness of the child to learning activities. Reflected the views of native scientists in surdopedagogical and surdopsychological studies that linked the formation of words and image formation in the speech of deaf and hard of hearing children with the process of intellectuall development and the formation of generalizations in general.
dc.identifier.citationСуховієнко Н. Діагностика рівня сформованості узагальнень у дітей з вадами слуху старшого дошкільного віку [Текст] / Н. Суховієнко // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали ІV Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (3 квітня 2015 року, м. Суми). – Суми : ФОП Цьома С. П., 2015. – С. 82–87.
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15687
dc.language.isouk
dc.publisherФОП Цьома
dc.subjectінтелект
dc.subjectрозумовий розвиток
dc.subjectузагальнення
dc.subjectготовність до школи
dc.subjectдіти з вадами слуху
dc.subjectintelligence
dc.subjectcognitive development
dc.subjectcompilation
dc.subjectschool readiness
dc.subjectchildren with hearing impairments
dc.titleДіагностика рівня сформованості узагальнень у дітей з вадами слуху старшого дошкільного віку
dc.title.alternativeDiagnosis of the Level of Formation of Generalizations in Children with Hearing Impairments of Older Preschool Age
dc.typeArticle
dc.udc.udc376 – 054 – 056.263
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Sukhoviienko Nataliia Anatoliivna.pdf
Розмір:
732.93 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Сучасні проблеми логопедії та реабілітації