Innovative Technologies in the Teaching of Historical, Social and Human Sciences
Вантажиться...
Дата
2020
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Актуальність досліджуваної проблеми зумовлена необхідністю використання позитивного історичного досвіду в теорії організації викладання соціальних та гуманітарних наук. Метою статті є викласти основні положення оптимальний підхід до навчального процесу, суть якого полягає у використанні таких форм організації, методів навчання та методики, які за мінімальних зусиль та часу учасників навчального процесу досягли б максимуму результат у навчанні. Провідним підходом до вивчення цієї проблеми є використання таких методів: теоретичний аналіз літератури, порівняльні дослідження, екстраполяція та індуктивно-дедуктивний метод. Основними результатами статті є ідентифікація і обґрунтування інноваційних технологій, які за результатами сучасних досліджень та теоретичних інтерпретацій
у галузі викладання суспільних та гуманітарних наук, зводяться до двох основних систем організації навчання: дизайнерського навчання система; інтегрована система навчання - «діалог культур». Матеріали статті можуть бути корисними викладачам історії, суспільства та гуманітарні науки в організації навчання, створенні робочих програм для навчальних курсів.
Опис
Ключові слова
оптимізація навчання, інноваційне навчання, проектний метод, діалог культур, діалог культур, евристична педагогіка
Бібліографічний опис
Innovative Technologies in the Teaching of Historical, Social and Human Sciences [Text] / O. V. Mykhailichenko, T. O. Ponomarenko, O. V. Shapovalova, O. M. Ivanii, I. V. Ivanii // Universidad y Sociedad : Revista Científica de la Universidad de Cienfuegos. – 2020. – Vol. 12, Num. 5. – P. 290–294.