Підготовка майбутніх викладачів різних освітніх закладів до дослідницької діяльності
Вантажиться...
Дата
2017
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ФОП Цьома С. П.
Анотація
У тезах визначено можливості формування і розвитку дослідницьких вмінь студентів. Вказано на види наукових досліджень, етапи педагогічного експерименту, методи проведення науково-педагогічного експерименту. Виокремлено аналіз та способи обробки результатів досліджень, визначено критерії якості дослідження, та зазначено основні аспекти наукової рецензії як виду наукової діяльності.
In theses defined possibilities of formation and development of research skills of students. In theses indicates the types of scientific research, stages pedagogical experiment, methods of scientific and pedagogical experiment. In theses singled analysis and processing techniques of research results, identified criteria for quality research and stated the main aspects of the scientific review as a kind of research activities.
In theses defined possibilities of formation and development of research skills of students. In theses indicates the types of scientific research, stages pedagogical experiment, methods of scientific and pedagogical experiment. In theses singled analysis and processing techniques of research results, identified criteria for quality research and stated the main aspects of the scientific review as a kind of research activities.
Опис
Ключові слова
дослідницькі вміння, види наукових досліджень, наукова рецензія, критерії якості дослідження, research skills, types of scientific research, criteria for quality research, scientific revie
Бібліографічний опис
Яценко, С. Є. Підготовка майбутніх викладачів різних освітніх закладів до дослідницької діяльності [Текст] / С. Є. Яценко, І. М. Горбач // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2017» : матеріали ІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, березень 2017 р., м. Суми : у 2 ч. / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Мозирський державний педагогічний університет імені І. П. Шамякина (Бєларусь), Факультет математики та інформатики Пловдивського університету ім. Паісія Хілендарського (Болгарія), Науково-дослідна лабораторія змісту і методів навчання математики, фізики, інформатики (СумДПУ імені А. С. Макаренка) ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2017. – Ч. 1. – С. 112–113.