Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6348
Назва: Інженерне мислення як складова особистості майбутнього інженера-педагога
Інші назви: Engineering Thinking as Component of Personality of Future Engineer-Pedagogue
Автори: Бардус, Ірина Олександрівна
Bardus, Iryna Oleksandrivna
Ключові слова: професійне мислення
розвиток мислення
логічне мислення
технічне мислення
інженер-педагог
фізика
проблемне навчання
активне навчання
professional thinking
progress of thinking
logical thinking
technical thinking
engineer-pedagogue
physics
problem studying
active studying
Дата публікації: 2010
Видавництво: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Бібліографічний опис: Бардус, І. О. Інженерне мислення як складова особистості майбутнього інженера-педагога [Текст] / І. О. Бардус // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарев, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2010. – № 3 (5). – С. 174–181.
Короткий огляд (реферат): У статті досліджується професійне мислення інженерів-педагогів комп'ютерного профілю. Висвітлено результати дослідження рівня сформованості технічного та логічного мислення студентів. Наведено можливі методи розвитку професійного мислення студентів засобами фізики.
The article is devoted to professional thinking of engineer-pedagogues of computer profile. Results of investigation of level of technical and logical thinking of students were described. Possible methods of progressing of professional thinking of students by physics means were presented.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6348
Розташовується у зібраннях:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Bardus_Inzhenerne.pdf168,55 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.