Застосування принципів виховної роботи А. С. Макаренка в теорії та практиці корекційної освіти

Abstract

Автор статті зазначає, що важливим у побудові виховного процесу в спеціальному закладі є вироблення в учнів уміння правильно оцінювати свою діяльність, формування потреби в спілкуванні один з одним та в колективі, вироблення етичних норм поведінки, навичок культури. У статті розкрито принципи виховної роботи А. Макаренка у світлі реалізації в теорії та практиці сучасної корекційної освіти. Основна увага приділена таким принципам: повага й вимогливість; щирість і відвертість; принциповість; піклування й увага, знання; вправа; праця; колектив; сім’я, перше дитинство, кількість любові й міра суворості; покарання й заохочення.

The author of the article notes that developing in students the ability to properly evaluate their activities, formation needs to communicate with one another and in a team, developing codes of ethics, skills culture is important in the construction of the educational process in a special institutions. The article deals with A. Makarenko’s principles of the educational work in the light of the theory and practice of modern correctional education. The main attention is paid to the following principles: respect and exactingness; honesty and frankness; adherence to principles; care and attention; knowledge; exercise; work; group; family, first childhood, quantity of love and a measure of severity; punishment and reward.