Особливості оцінювання комплексних завдань з інформатики в старших класах загальноосвітньої школи
Вантажиться...
Дата
2013
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Чернігівський національний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка
Анотація
В статті розглядаються особливості оцінювання комплексних завдань в процесі вивчення інформатики в старших класах. Також виділені функції діагностики освітньої діяльності учня при використанні комплексних завдань на практичних роботах з дисципліни. Проаналізовані вільно поширювані програми для проведення тестування. Наведений приклад практичної роботи, що складається з різних типів завдань, використання яких, в свою чергу, забезпечує диференційований підхід при вивченні інформатики.
Опис
Ключові слова
діагностика освітньої діяльності, комплексні завдання, диференційований підхід, інформатичні компетентності
Бібліографічний опис
Дегтярьова, Н. В. Особливості оцінювання комплексних завдань з інформатики в старших класах загальноосвітньої школи [Текст] / Н. В. Дегтярьова // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. – Чернігів : ЧПНУ, 2013. – Вип. 113 – С. 119–124.