Проблема виховання «важких дітей» у контексті поглядів А. С. Макаренка: корекційна робота з сімʼєю
Вантажиться...
Дата
2015
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті окреслено педагогічні ідеї та погляди А. С. Макаренка щодо корекційної роботи сім’ї та визначено їх практичне використання в сучасному соціокультурному просторі. Проаналізовано поняття «важкі діти» в історичній ретроспективі. Вивчено досвід роботи А. С. Макаренка з «важкими дітьми». Акцентовано увагу на завданнях сімейного виховання, ролі матері й батька у справі виховання підростаючого покоління, значенні батьківського авторитету. Наведено приклади помилкового батьківського авторитету («авторитет придушення»; «авторитет віддалі»; «авторитет чванства»; «авторитет педантизму»; «авторитет резонерства»; «авторитет любові»; «авторитет доброти»; «авторитет дружби»). З’ясовано місце та роль сім’ї як інституту соціалізації за педагогічною системою А. С. Макаренка. Зроблено висновок, що сучасний виховний процес не можливий без використання корекційних засобів, які спроможні забезпечити функціональний розвиток особистості, розвивати в дитині знання, практичні вміння й навички, особисті якості. Перспективним видається більш детальне вивчення проблеми статевого виховання дітей та молоді й підготовка їх до сімейного життя.
Опис
Ключові слова
важкі діти, соціальний досвід, педагогічна спадщина, сімейне виховання, батьки, діти, статеве виховання, традиції
Бібліографічний опис
Волікова, М. М. Проблема виховання «важких дітей» у контексті поглядів А. С. Макаренка: корекційна робота з сімʼєю [Текст] / М. М. Волікова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 8 (52). – С. 283–294.