Культура батьківства в сімях дітей із розладами аутистичного спектру
Вантажиться...
Дата
2026
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті розглянуто проблему формування культури батьківства в сім’ях, які виховують дітей із розладами аутистичного спектру (РАС). Проаналізовано сутність поняття «культура батьківства», її структурні компоненти та особливості прояву в умовах виховання дитини з особливими освітніми потребами. Визначено роль батьківської компетентності, психологопедагогічної обізнаності, емоційної стійкості та партнерської взаємодії з фахівцями у забезпеченні гармонійного розвитку дитини з РАС. Мета статті полягає у теоретичному обґрунтуванні сутності та змісту культури батьківства в сім’ях дітей із розладами аутистичного спектру, визначенні її структурних компонентів, особливостей формування та ролі у забезпеченні ефективного виховання, розвитку й соціалізації дитини, а також окресленні шляхів психолого-педагогічної підтримки батьків у процесі виховання дітей з РАС. У ході дослідження висвітлено основні труднощі, з якими стикаються батьки, зокрема емоційне виснаження, недостатність спеціальних знань щодо особливостей розвитку дитини та труднощі соціальної адаптації сім’ї. Обґрунтовано необхідність комплексного психолого-педагогічного супроводу сімей, спрямованого на підвищення рівня культури батьківства, розвиток ефективних стратегій виховання та створення сприятливого сімейного середовища. Наголошено, що високий рівень культури батьківства є важливою умовою успішної соціалізації, навчання та всебічного розвитку дітей із розладами аутистичного спектру.
Опис
Ключові слова
культура батьківства, батьківська компетентність, сім’я, розлади аутистичного спектру (РАС), діти з особливими освітніми потребами (ООП), психолого-педагогічний супровід, сімейне виховання, соціалізація
Бібліографічний опис
Боряк О. Культура батьківства в сімях дітей із розладами аутистичного спектру [Текст] / О. Боряк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін. – Суми : СумДПУ, 2026. – № 2 (148). – С. 395–404. – DOI: 10.24139/2312-5993/2026.02(2)/395-404