Роль батьків у навчанні дітей з інтелектуальними труднощами аналізу мультфільмів
Вантажиться...
Дата
2026
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті запропоновано запитання для здійснення системного аналізу мультфільму як відео-історії з прихованим змістом. Запитання поділено на групи: загальна характеристика мультфільму, відповідність мультфільму реальності та сучасному рівню філософії, науки та культури, психологопедагогічний вплив мультфільму, персонажі мультфільму, чарівні предмети, прикінцеві запитання. Відповідаючи на запитання, батьки можуть самостійно проаналізувати мультфільм і навчити такому аналізу дитину з інтелектуальними труднощами, підібрати засоби і способи опрацювання з дитиною інформації, запропонованої авторами мультфільму, зробити висновок про найбільш імовірний вплив конкретного мультфільму на дитину. У ході підготовки статті нами були застосовані загальнонаукові методи (дедукція й індукція, аналіз і синтез, порівняння, узагальнення, абстрагування й конкретизація, мисленнєвий експеримент, метод мисленнєвого моделювання тощо), евристичні методи (метод евристичних питань, метод синектики, метод інверсії, метод аналогії), філософський, психологічний, педагогічний аналіз мультфільмів. У подальшому необхідно проаналізувати українські мультфільми, визначити інформаційні бар’єри, які заважають дітям кожної нозологічної групи повноцінно опанувати зміст мультфільму та з’ясувати шляхи перетворення виявлених бар’єрів на ресурси.
Опис
Ключові слова
діти з інтелектуальними труднощами, батьки, мультфільм, філософський аналіз мультфільму, психологічний аналіз мультфільму, педагогічний аналіз мультфільму, чарівний світ мультфільму, персонажі мультфільму, сюжет мультфільму, музичний супровід мультфільму, інформаційні бар’єри та безбар’єрність
Бібліографічний опис
Золотарьова Т. Роль батьків у навчанні дітей з інтелектуальними труднощами аналізу мультфільмів [Текст] / Т. Золотарьова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2026. – № 1 (147). – С. 260–281. – DOI: 10.24139/2312-5993/2026.01/260‐281