Міогімнастика в логокорекційній роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті розглядаються теоретико-методологічні засади використання міогімнастики при роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення. Як правило, тяжкі порушення мовлення переважно зумовлені органічними чинниками, які спричинюють наявну неврологічну симптоматику. За клініко-педагогічною класифікацією порушень мовлення це такі порушення як: дизартрії, алалії, дитячі афазії, післяопераційні ринолалії. За психолого-педагогічною класифікацією ці порушення визначаються як загальний недорозвиток мовлення різного рівня мовленнєвого розвитку. Наявність неврологічної симптоматики, як правило, обумовлює порушення артикуляційної моторики, мімічної мускулатури м’язів обличчя, що призводить до поліморфних порушень звуковимовної сторони мовлення.
Опис
Ключові слова
тяжкі порушення мовлення, логокорекційна робота, артикуляційна моторика, мімічна мускулатура обличчя, міогімнастика
Бібліографічний опис
Кочержинська, А. А. Міогімнастика в логокорекційній роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення [Текст] / А. А. Кочержинська // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : збірник наукових праць. – Суми : СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2021. – Вип. 9, т. 2. – С. 56–62.