Прийняття рішення майбутніми інженерами під час розв’язування професійно орієнтованих завдань з вищої математики
Вантажиться...
Дата
2011
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Розглянуто математичне моделювання під час навчання вищої математики майбутніх інженерів. Запропоновано структурування діяльності під час створення математичних моделей типу Y K • X , що забезпечують кількісний опис зв’язку вхідних і вихідних даних та здійснюють математичний опис програми прийняття рішень для отримання способу розв’язування професійно орієнтованих завдань.
A mathematical design is considered during the studies of higher mathematics of future engineers of machine builders. А structure of activity is offered during creation of mathematical models of type, which provide quantitative description of connection of entrance and initial information and carry out mathematical description of the program of making decision for the receipt of method of untiing of the professionally oriented tasks.
A mathematical design is considered during the studies of higher mathematics of future engineers of machine builders. А structure of activity is offered during creation of mathematical models of type, which provide quantitative description of connection of entrance and initial information and carry out mathematical description of the program of making decision for the receipt of method of untiing of the professionally oriented tasks.
Опис
Ключові слова
математичне моделювання, структурування діяльності, професійно орієнтоване завдання, майбутні інженери, mathematical design, structure of activity, professionally oriented task, future engineers
Бібліографічний опис
Власенко, К. В. Прийняття рішення майбутніми інженерами під час розв’язування професійно орієнтованих завдань з вищої математики [Текст] / К. В. Власенко // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2011» / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми, 2011. – Ч. 2. – С. 12–14.