Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10669
Title: Про доцільність використання ІКТ в навчанні математики за інноваційно-педагогічною технологією «Росток»
Other Titles: On Advisability of Using ICT in Teaching Mathematics Using an Innovative Technology Education Technology «Rostok»
Authors: Шибанова, А. А.
Shybanova, A. A.
Keywords: ІКТ
Росток
творчі здібності
розвиток
ICT
Rostok
сreative skills
development
Issue Date: 2015
Citation: Шибанова, А. А. Про доцільність використання ІКТ в навчанні математики за інноваційно-педагогічною технологією «Росток» [Текст] / А. А. Шибанова // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 3. – С. 82–84.
Abstract: В роботі підкреслено доцільність використання новітніх технологій в навчанні математики за Програмою «Росток» для розвитку творчих здібностей учнів, формування здатності учнів до саморозвитку та самопізнання. Запропоновано можливі форми використання ІКТ в процесі навчання.
The paper emphasized an advisability of the information technologies use in teaching mathematics using an innovative education technology «Rostok», since they give an impulse to development of pupils’ creative abilities and for the formation of their ability to self-development and self-educating. The possible forms of ICT use in the teaching process are proposed.
URI: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10669
Appears in Collections:Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Shybanova.pdf513,37 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.