Тези доповідей

Постійне посилання зібрання

https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/342

Переглянути

Перегляд Тези доповідей за Автор "Aleksenko Svitlana Fedorivna"

Зараз показуємо 1 - 3 з 3
  • Документ
    Категорія інтертекстуальності у сучасному кінематографічному дискурсі
    (СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2020-12) Алексенко Світлана Федорівна; Aleksenko Svitlana Fedorivna
    У тезах доповіді висвітлюється наукове бачення категорії інтертекстуальності у сучасній епосі постмодернізму взагалі, та її реалізація в кінематографічному дискурсі зокрема.
  • Документ
    Прагматична адаптація як передумова адекватності перекладу художнього тексту
    (2022) Алексенко Світлана Федорівна; Aleksenko Svitlana Fedorivna
    Метою дослідження є принципи професійного адекватного перекладу, які полягають у збереженні соціокультурних та ціннісних орієнтирів певного менталітету у мові-перекладі. Використання прийому адаптації при перекладі обумовлено ситуативними розбіжностями в структурах та рівнях мови-джерела і мови-перекладу. Наслідком прагматичної адаптації має бути співвіднесеність прагматичного ефекту тексту-джерела з прагматичним ефектом тексту перекладу. На матеріалі порівняльного аналізу текстів оригіналу та перекладу роману Деніела Кіза «Квіти для Елджернона» розглянуто приклади застосування прийомів прагматичної адаптації з огляду на політкоректність.
  • Документ
    Інформаційно-комунікаційні технології як невід’ємна складова забезпечення якості навчання іноземної мови
    (2022) Алексенко Світлана Федорівна; Aleksenko Svitlana Fedorivna
    Метою розвідки є з’ясування переваг використання цифрових технологій на заняттях з іноземної мови. Новітні цифрові технології сприяють підвищенню мотивації студентів до вивчення іноземних мов, заохочуючи до вираження власної думки, співпраці у команді над певними спільними проєктами. Здійснюється огляд онлайн ресурсів (платформ, порталів, застосунків), що здатні забезпечити високий рівень якості навчання іноземної мови (зокрема англійської), автентичне навчальне середовище та набуття професійних компетентностей у процесі опанування іноземними мовами у вищій школі.