Реалізація діяльнісного підходу в освітньому процесі початкової школи методом проєктів

Панкратова Анастасія Сергіївна; Pankratova Anastasiia Serhiivna

Реалізація діяльнісного підходу в освітньому процесі початкової школи методом проєктів

dc.contributor.advisor	Парфілова Світлана Леонідівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Parfilova Svitlana Leonidivna	uk_UA
dc.contributor.author	Панкратова Анастасія Сергіївна
dc.contributor.author	Pankratova Anastasiia Serhiivna
dc.date.accessioned	2022-01-26T13:12:20Z
dc.date.available	2022-01-26T13:12:20Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	У магістерському дослідженні наведено теоретичне узагальнення і нове розв’язання проблеми реалізації діяльнісного підходу в освітньому процесі початкової школи методом проєктів. Визначено, що для ефективної реалізації діяльнісного підходу сприятливими умовами є: наявність проблеми, урахування інтересів і бажань учасників процесу; інтеграція можливостей різних предметів для формування знань; спрямованість навчання на активізацію пізнавальної діяльності. Доведено, що за таким підходом, для молодших школярів характерним є інтенсивний розвиток інтелекту, потреба в активності, допитливість, інтерес до пізнання нового, схильність до творчості.	uk_UA
dc.description.abstract	The master's study shows a theoretical generalization and a new solution to the issues of implementing the activity approach to the educational process of primary school by the method of projects. The author analyzes that for the effective implementation of the activity approach favorable conditions are: the presence of the problem, taking into account the interests and desires of the participants in the process; integration of possibilities of various subjects for formation of knowledge; the focus of training on the activation of cognitive activity. This study demonstrates that this approach is characterized by intensive development of intellect, need for activity, curiosity, interest in learning new things, inclination to creativity.	uk_UA
dc.identifier.citation	Панкратова, А. С. Реалізація діяльнісного підходу в освітньому процесі початкової школи методом проєктів [Текст] : магістер. робота / А. С. Панкратова ; науковий керівник С. Л. Парфілова. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 94 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11929
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	діяльнісний підхід	uk_UA
dc.subject	освітній процес	uk_UA
dc.subject	молодші школярі	uk_UA
dc.subject	метод проєктів	uk_UA
dc.subject	активність	uk_UA
dc.subject	activity approach	uk_UA
dc.subject	educational process	uk_UA
dc.subject	junior schoolchildren	uk_UA
dc.subject	method of project	uk_UA
dc.subject	activity	uk_UA
dc.title	Реалізація діяльнісного підходу в освітньому процесі початкової школи методом проєктів	uk_UA
dc.title.alternative	The Implementation of Activity Approach to the Educational Process of Primary School by the Method of Projects	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA