Застосування творчих методів навчання для формування професійної комунікативної компетентності майбутніх поліцейських

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГолопич Інна
dc.contributor.authorHolopych Inna
dc.date.accessioned2021-03-26T08:21:10Z
dc.date.available2021-03-26T08:21:10Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractУ пропонованій статті автор висвітлює можливості використання творчих методів навчання на заняттях з української мови професійного спрямування. Дослідник докладно розглядає визначальні характеристики кроссенсу, рефреймінгу, сторітелінгу і дебатів, а також пропонує прикладні варіанти їх реалізації для майбутніх працівників правоохоронних органів. Застосування проаналізованих методів творчого навчання позитивно впливатиме на вдосконалення мовних, мовленнєвих і комунікативних навичок фахового спілкування майбутніх поліцейських, які безпосередньо формують високий рівень професійної комунікативної компетентності.uk_UA
dc.description.abstractThe professional activity of law enforcement officers involves active work with people, and the ability to communicate with colleagues, managers, representatives of various segments of the population ensures the success of their duties. It leads to the necessity of the language and speech skills development and improvement which are directly related to the formation of communicative competence of police officers. In modern pedagogical science various methods are described. They are aimed to develop the communicative competence of workers in a particular field. Among them, an important place is occupied by methods of creative learning. The methods of creative training in educational process have been considered in works of many scientists, however the problem of formation of policeman’s professional communicative competence by these methods have not been discovered by scientists. It is necessary to develop the outlined problem and determine the relevance of the proposed study. The author aims to consider the possibility of applying creative teaching methods in Ukrainian language classes for professional purposes which will improve the skills of professional communication of future law enforcement officers and contribute to the formation of their communicative competence. The paper uses general scientific theoretical methods including content analysis, systematization and generalization of scientific literature on the selected problem which allowed choosing the most effective methods of creative learning which should be implemented in Ukrainian language classes for future police officers. The researcher examines the defining characteristics of such methods of creative learning as cross-sense, reframing, storytelling and debate, as well as offers application options for their implementation in Ukrainian language classes for future law enforcement officers. The author concludes that application of the analyzed methods of creative training will have a positive effect on improving the language and speech skills of professional communication of future police officers, and therefore will best contribute to the formation of their communicative competence. The author of the article emphasizes the continuation of the started research in the detailed applied development of each described creative learning methods.uk_UA
dc.identifier.citationГолопич, І. Застосування творчих методів навчання для формування професійної комунікативної компетентності майбутніх поліцейських [Текст] / І. Голопич // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 7 (101). – С. 23–33. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.07/023-033.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2020.07/023-033
dc.identifier.orcid0000-0002-1831-9752
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10379
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectметоди творчого навчанняuk_UA
dc.subjectкроссенсuk_UA
dc.subjectрефреймінгuk_UA
dc.subjectсторітелінгuk_UA
dc.subjectдебатиuk_UA
dc.subjectмовні навичкиuk_UA
dc.subjectмовленнєві навичкиuk_UA
dc.subjectкомунікативні навичкиuk_UA
dc.subjectпрофесійна комунікативна компетентністьuk_UA
dc.subjectcreative teaching methodsuk_UA
dc.subjectcross-senseuk_UA
dc.subjectreframinguk_UA
dc.subjectstorytellinguk_UA
dc.subjectdebatesuk_UA
dc.subjectlanguage skillsuk_UA
dc.subjectspeech skillsuk_UA
dc.subjectcommunication skillsuk_UA
dc.subjectprofessional communicative competenceuk_UA
dc.titleЗастосування творчих методів навчання для формування професійної комунікативної компетентності майбутніх поліцейськихuk_UA
dc.title.alternativeАpplication of Creative Training Methods for the Formation of Future Police Officers’ Professional Communicative Competenceuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.37.03uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Holopych.pdf
Розмір:
1.27 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології