Фізичне самовиховання студентів як складова системи професійного здоров’я майбутнього вчителя

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКучерган Єлизавета
dc.contributor.authorKucherhan Yelyzaveta
dc.date.accessioned2020-12-10T14:11:22Z
dc.date.available2020-12-10T14:11:22Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractСтаття присвячена дослідження самовиховання фізичної культури студентів як складової частини професійного здоров’я молодих учителів у системі, їх подальшої педагогічної діяльності. Збереження професійного здоров’я молодого вчителя, його адаптації до сучасних умов освітніх процесів, залежить від якісного й системного виконання комплексу фізкультурно-оздоровчих вправ, які входять у навчальні програми з фізичного виховання студентів у ВНЗ, що здатні підтримувати їхню здоров’я в майбутньому. Збереження здоров’я вчителя за допомогою фізичного самовиховання в середній школі та в подальшій професійній діяльності можливе лише у процесі взаємодії вчителя фізичної культури з педагогічним колективом, де вчитель фізичної культури виступаю як наставник і тренер своїх колег.uk_UA
dc.description.abstractMaintaining the professional health of a teacher depends on the quality and systematic implementation of a set of physical training and health exercises that are part of the curriculum of physical education of students and can protect their health. The article is devoted to the study of everyday effects of physical education classes on the health of students as future teachers of physical education and other specialties, as well as the study of practical actions affecting physical well-being in life and professional activity of students as future teachers of Kryvyi Rih State Pedagogical University, which includes such specialties as: “Physical Culture”, “Biology and Practical Psychology”, “Biology and Chemistry”, “Chemistry and Computer Study” through free interviews. The highlighted structure of different types of occupational health of teachers on the basis of structural teaching: physical health, mental health, social health and moral health, allowed to prove in more detail and thoroughly the positive impact of physical education classes on all components of the student's health as a future teacher, which improves his/her stress resistance in his/her future teaching. The essence of improving the further professional activity of a physical education teacher at school is revealed, where maintaining health through physical self-education is possible only with the interaction of a physical education teacher with the teaching staff, where he/she acts as a mentor to his/her colleagues. Prospects for health care software, both in the teaching staff and in the school, have also been determined. The article identifies the perspectives of scientific research of students in maintaining and improving health with a focus on relevant specialties: 1) future physical education teacher, instructor in preschool and secondary schools; 2) future coach-teacher of various sports in children's sports schools; 3) future head of a small enterprise in the field of health care; 4) future employees who will manage the development of physical culture, sports and sports tourism; 5) future instructors of sports clubs (fitness centers, centers of tourism, local lore and excursions); 6) future employees of sports and health camps, etc.uk_UA
dc.identifier.citationКучерган, Є. Фізичне самовиховання студентів як складова системи професійного здоров’я майбутнього вчителя [Текст] / Є. Кучерган // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 3–4 (97/98). – С. 56–66. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.03-04/056-066.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2020.03-04/056-066
dc.identifier.orcid0000-0003-0284-4349
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9517
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectздоров’яuk_UA
dc.subjectпрофесійне здоров’я вчителяuk_UA
dc.subjectпрофесійне здоров’я вчителя фізичної культуриuk_UA
dc.subjectпрофесійне здоров’я вчителів інших навчальних предметівuk_UA
dc.subjectсистема взаємодія вчителя фізичної культури та вчителів інших навчальних предметівuk_UA
dc.subjectіндивідуальне фізичне самовихованняuk_UA
dc.subjectпедагогічний колективuk_UA
dc.subjectфізичне самовиховання педагогічного колективуuk_UA
dc.subjectосвітні процеси збереження здоров’я вчителя, освітню середовищеuk_UA
dc.subjecthealthuk_UA
dc.subjectprofessional health of a teacheruk_UA
dc.subjectprofessional health of a physical education teacheruk_UA
dc.subjectprofessional health of teachers of other subjectsuk_UA
dc.subjectsystem of interaction of a physical education teacher and teachers of other subjectsuk_UA
dc.subjectindividual physical selfeducationuk_UA
dc.subjectpedagogical teamuk_UA
dc.subjectphysical self-education of teaching staffuk_UA
dc.subjecteducational processes of preserving the health of teachersuk_UA
dc.subjecteducational environmentuk_UA
dc.titleФізичне самовиховання студентів як складова системи професійного здоров’я майбутнього вчителяuk_UA
dc.title.alternativePhysical Self-Education of Students as a Component of the System of Professional Health of the Future Teacheruk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc796:[378:37.011.3-051]uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kucherhan_Fizychne samovykhovannia.pdf
Розмір:
958.49 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології