Науково‐теоретична сутність темброво‐динамічного уявлення як специфічного досвіду музично‐слухової діяльності піаніста

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГуральник Наталія Павлівна
dc.contributor.authorHuralnyk Nataliia Pavlivna
dc.contributor.authorТарапата-Більченко Лідія Григорівна
dc.contributor.authorTarapata-Bilchenko Lidiia Hryhorivna
dc.date.accessioned2024-05-24T09:20:46Z
dc.date.available2024-05-24T09:20:46Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractСтаття присвячена розгляду та з’ясуванню науково‐теоретичної сутності темброво‐динамічного уявлення як специфічного досвіду музично‐слухової діяльності піаністів у процесі опанування фортепіанними творами та їх презентації слухацькій аудиторії. Розкриваються сутнісні характеристики взаємозалежних психічних якостей людини, таких як уява та уявлення, та їх трансформація в музично‐слуховій парадигмі. У статті представлені наукові погляди на означені категорії, їх взаємозв’язок з іншими музичними здібностями піаністів, надані смислові характеристики їх функціонування у музично‐слуховій діяльності. Зосереджено увагу на прояві досвіду музично‐слухової діяльності у контексті фортепіанної підготовки в умовах використання цього унікального музичного інструмента.
dc.description.abstractIn the context of training a future specialist, pianist, who improves his skills during piano lessons and is oriented towards the professional level of his own growth in relation to the implementation of musical and auditory activities, this quality becomes the leading. Among the manifestations of the musical activity is an indispensable method of improvement in educational and performance self‐improvement, by means of which the imagined possibilities of a musician are formed and transformed, special musical characteristics of perception, musical memory, inner hearing, associative range. This components become attributes of the musical‐auditory representation and, in its content, the timbre of the dynamic representation, which is born and functions due to the musical‐auditory experience of the pianist. This updates the selected issue. Interdependence of two mental processes: imagination and representation gave not yet received a single perspective of study and theoretical justification in music psychology and pedagogy. However, in the formation of the professionalism of the future music teacher, pianist, the expediency and necessity of appropriate auditory reflection create the basis for their awareness and practical application in educational activities. The analysis of the scientific‐theoretical essence of the timbre‐dynamic representation as a specific phenomenon of the imaginary function of the auditory pianist` reflection in the context of the experience of his complex musical‐auditory activity is presented; theoretically and practically, the leading role of the experience ofmusical and auditory activity of each pianist who masters musical works and performs them in various conditions of public presentation is recognized. The result of the professional work of a pianist is preceded by a complex psychological and pedagogical preparation of each future specialist; practical natural musical abilities and their mutually reproducible essence, among which timber‐dynamic representation has an individual and unique value as a component of the system of musical abilities of a pianist due to auditory self‐reflection regarding the musical reproduction of the experience of the representation of piano music.
dc.identifier.citationГуральник Н. Науково‐теоретична сутність темброво‐динамічного уявлення як специфічного досвіду музично‐слухової діяльності піаніста [Текст] / Н. Гуральник, Л. Тарапата-Більченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 3 (127). – С. 35–44. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.03/035‐044
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2023.03/035‐044
dc.identifier.orcid0000‐0003‐2589‐7398
dc.identifier.orcid0000‐0001‐5449‐1480
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14832
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectметодологія
dc.subjectтемброво‐динамічне уявлення
dc.subjectдосвід
dc.subjectуява
dc.subjectмузично‐слухова діяльність
dc.subjectфортепіанна підготовка
dc.subjectучитель музичного мистецтва
dc.subjectвикладач фортепіано
dc.subjectпіаніст
dc.subjectmethodology
dc.subjecttimber‐auditory representation
dc.subjectexperience
dc.subjectimagination
dc.subjectmusical and auditory activity
dc.subjectpiano training
dc.subjectmusic teacher
dc.subjectpiano teacher
dc.subjectpianist
dc.titleНауково‐теоретична сутність темброво‐динамічного уявлення як специфічного досвіду музично‐слухової діяльності піаніста
dc.title.alternativeScientific Theoretical Essence of Timbre‐Dynamic Representation as a Specific Phenomenon of Musical Auditory Activity of Pianists
dc.typeArticle
dc.udc.udc78.071.2:780.616.433]:781.22
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Huralnyk, Nataliia Pavlivna.pdf
Розмір:
447.56 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології