Crisis of German Classical Universities and Ways of its Overcoming in the Context of Actual Reforms in German University Education

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧеркашин Сергій Володимирович
dc.contributor.authorCherkashyn Serhii Volodymyrovych
dc.date.accessioned2019-04-11T08:44:10Z
dc.date.available2019-04-11T08:44:10Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThe aim of the article is to analyse and generalize the situation in contemporary classical German universities and to express their vision of the further development of this educational sphere. To achieve the goal, general scientific, historical and pedagogical methods of research were used. The analysis of scientific works of foreign and domestic scientists has made it possible to draw conclusions that development of a network society increases the availability of knowledge and information for each individual and at the same time creates a threat of the classical university's death, which forces it to open itself for constant change and turn into a centre of educational and research network.uk_UA
dc.description.abstractМета статті полягає у спробі узагальнити ситуацію, що виникла в сучасних класичних німецьких університетах у контексті Болонського процесу, і висловити своє бачення подальшого розвитку цієї освітньої сфери, спираючись на аналіз праць сучасних зарубіжних і вітчизняних науковців, які здійснюють діагностування актуального стану університетів і прогнозування домінуючих тенденцій їх трансформацій у найближчій і далекій перспективі в умовах глобалізованого інформаційного суспільства. Для досягнення поставленої мети використовуються загальнонаукові методи дослідження; історико-педагогічні (ретроспективний, зіставно-порівняльний аналіз праць учених-педагогів та наукової літератури) і метод узагальнення опрацьованих матеріалів. Аналіз наукових праць зарубіжних та вітчизняних науковців дозволив зробити висновки про те, що сучасне людство знаходиться на новому етапі цивілізаційного розвитку, який докорінно змінює характер університетської освіти. В умовах мережевого суспільства збільшується доступність знань та інформації для кожного індивіда, отже створюються умови для розвитку його індивідуальних і творчих здібностей, для задоволення його індивідуальних освітніх потреб, до співпраці з іншими учасниками мережі з метою обміну знаннями та інформацією тощо. У сфері освіти й університетської освіти зокрема виникають нові форми навчання, активно застосовуються засоби і можливості дистанційного навчання та інформаційного забезпечення через використання сучасних інформаційних систем освіти. Мережеве суспільство вимагає переорієнтації способу мислення, передбачає відхід від взаємостосунків, що побудовані на принципах сталості та ієрархічності, а також закладає потребу людей у навчанні впродовж життя. У цих умовах перед класичним університетом виникає загроза його загибелі як інституції або принаймні його перетворення на транслятора вже застарілих та фрагментованих знань. І тому він має відкритися до постійних змін, перетворитись у центр освітньої і дослідницької мережи.uk_UA
dc.identifier.citationCherkashyn, S. Crisis of German Classical Universities and Ways of its Overcoming in the Context of Actual Reforms in German University Education [Текст] / S. Cherkashyn // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 9 (83). – С. 58–68.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2018.09/058-068
dc.identifier.orcid0000-0002-4844-3244
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7168
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectresearch universityuk_UA
dc.subjectsustainable developmentuk_UA
dc.subjectvariety of social formsuk_UA
dc.subjectcontextualizationuk_UA
dc.subjectmercantilismuk_UA
dc.subjectdiscoursivenessuk_UA
dc.subjecthumanizationuk_UA
dc.subjectperfectionuk_UA
dc.subjectrationalismuk_UA
dc.subjectдослідницько-навчальний університетuk_UA
dc.subjectсталий розвитокuk_UA
dc.subjectрізноманіття соціальних формuk_UA
dc.subjectконтекстуалізаціяuk_UA
dc.subjectантропологізаціяuk_UA
dc.subjectдискурсивністьuk_UA
dc.subjectгуманітаризаціяuk_UA
dc.subjectдосконалістьuk_UA
dc.subjectраціоналізмuk_UA
dc.titleCrisis of German Classical Universities and Ways of its Overcoming in the Context of Actual Reforms in German University Educationuk_UA
dc.title.alternativeКриза класичного німецького університету та шляхи її подолання в контексті актуальних реформ у сфері університетської освітиuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Черкашин.pdf
Розмір:
4.08 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології