Деякі форми роботи університету з розвитку математичних здібностей школярів
Вантажиться...
Дата
2011
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Розглядаються основні напрями роботи з розвитку математичних здібностей школярів та формування в них адаптації до навчання у ВНЗ та мотивації на майбутню професію математика на прикладі системи роботи математичного факультету Донецького національного університету. Основні акценти робляться на роботі в МАН, введенні евристично зорієнтованих факультативів для школярів (ШЮМ) та корекційного навчання студентів 1 курсу.
The article touches upon the main trends of the work on development pupil’s mathematical abilities and shaping adaptation to education in higher school and motivation on future profession of mathematic. This process is described on example of the system of the working the mathematical faculty of Donetsk National University. The main accents are put on work in The Small Academy of Sciences, introduction the heuristic oriented facultatives for pupils (The School of Young Mathematics) and student’s correctional education of the first course.
The article touches upon the main trends of the work on development pupil’s mathematical abilities and shaping adaptation to education in higher school and motivation on future profession of mathematic. This process is described on example of the system of the working the mathematical faculty of Donetsk National University. The main accents are put on work in The Small Academy of Sciences, introduction the heuristic oriented facultatives for pupils (The School of Young Mathematics) and student’s correctional education of the first course.
Опис
Ключові слова
математичні здібності, факультативи евристичного спрямування, корекційне навчання, mathematical abilities, heuristic oriented facultatives, correctional education
Бібліографічний опис
Скафа, О. І. Деякі форми роботи університету з розвитку математичних здібностей школярів [Текст] / О. І. Скафа // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2011» / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми, 2011. – Ч. 1. – С. 78–80.