Індивідуальне навчально‐творче завдання у професійній підготовці здобувачів вищої освіти мистецьких та мистецько‐педагогічних спеціальностей

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРеброва Олена Євгенівна
dc.contributor.authorRebrova Olena Yevhenivna
dc.contributor.authorЛиненко Алла
dc.contributor.authorLynenko Alla
dc.contributor.authorРеброва Ганна Олександрівна
dc.contributor.authorRebrova Hanna Oleksandrivna
dc.date.accessioned2024-05-27T06:42:25Z
dc.date.available2024-05-27T06:42:25Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractУ статті актуалізовано проблему поєднання навчання і дослідження в підготовці здобувачів вищої освіти мистецьких та мистецько‐педагогічних спеціальностей як гуманітарного, так і суспільного напряму. До таких віднесено майбутніх учителів музичного мистецтва, майбутніх викладачів мистецьких дисциплін за видами музично‐виконавської діяльності (викладачі гри на музичних інструментах, викладачі вокалу тощо) та майбутніх викладачів хореографії. Показано, що професійна підготовка майбутніх учителів та викладачів різних мистецьких дисциплін ґрунтується на міждисциплінарній методології, спрямована на формування інтегрованого мислення, зорієнтована на творчу самореалізацію через різни види виконавства: музичного, хореографічного.
dc.description.abstractThe article actualizes the problem of combining education and research in training higher education applicants of art and art‐pedagogical specialties, both in the field of humanities and social sciences. These include future teachers of musical art, future teachers of artistic disciplines by types of musical‐performing activities (musical instruments teachers, vocal teachers and so on) and future choreography teachers. It is shown that professional training of future teachers and lecturers of various artistic disciplines is based on an interdisciplinary methodology, aimed at formation of integrated thinking, oriented towards creative self‐realization through various types of performance: musical, choreographic. At the same time, the problem of research training of applicants has been updated, which is emphasized in the regulatory documents of the Ministry of Education and Science of Ukraine. An analysis of scientific research and recommendations regarding educational and research activities of higher education applicants is presented. Emphasis is placed on the relevance and effectiveness of the principle of combining education and research. In the context of the above, organization of the educational process in higher education institutions provides for the writing of coursework, master’s theses, and also includes such a form as ILRT (individual learning‐research task) in the structure of work programs of educational disciplines. Taking into account the field of knowledge and the specifics of musical performance and choreographic activity of future professionals of these specialties, the research component of their professional training should be based on the principle of combining education, research and creativity. In the context of the above, it is proposed to introduce the ILRT (individual learning‐ research task) in the educational process of higher education institutions of art and art‐ pedagogical specialties, which will correspond to their professional direction. The essence of this type of higher education applicants’ independent work is determined in view of professional training in the field of knowledge 02 Culture and Art, as well as 01 Education/Pedagogy for future musical art teachers training. The forms of ILRT, which have passed the test and confirmed their effectiveness in the context of future specialists training based on the principle of combining training, research and creativity, are presented. Attention is paid to the application of innovative technologies, which are actively introduced into the students’ independent activities, and are an important resource of their academic culture.
dc.identifier.citationРеброва О. Індивідуальне навчально‐творче завдання у професійній підготовці здобувачів вищої освіти мистецьких та мистецько‐педагогічних спеціальностей[Текст] / О. Реброва, А. Линенко, Г. Реброва // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 3 (117). – С. 273–288. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2022.03/273‐288
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2022.03/273‐288
dc.identifier.orcid0000‐0001‐7549‐6811
dc.identifier.orcid0000‐0002‐2427‐0756
dc.identifier.orcid0000‐0001‐7128‐7350
dc.identifier.orcid0000‐0001‐7128‐7350
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14846
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectіндивідуальне навчально‐творче завдання
dc.subjectпринципи
dc.subjectпедагогічні умови
dc.subjectздобувачі вищої освіти
dc.subjectмайбутні вчителі музичного мистецтва
dc.subjectмайбутні викладачі фортепіано
dc.subjectвокалу
dc.subjectмайбутні викладачі хореографії
dc.subjectмистецькі проєкти
dc.subjectспівтворчість
dc.subjectхудожньо‐композиційнатворчість
dc.subjectансамблеве музикування
dc.subjectІКТ
dc.subjectакадемічна культура
dc.subjectindividual learning‐creative task
dc.subjectprinciples
dc.subjectpedagogical conditions
dc.subjectapplicants of higher education
dc.subjectfuture teachers of musical art
dc.subjectfuture teachers of piano
dc.subjectvocals
dc.subjectfuture teachers of choreography
dc.subjectart projects
dc.subjectcollaboration
dc.subjectartistic and compositional creativity
dc.subjectensemble music making
dc.subjectICT
dc.subjectacademic culture
dc.titleІндивідуальне навчально‐творче завдання у професійній підготовці здобувачів вищої освіти мистецьких та мистецько‐педагогічних спеціальностей
dc.title.alternativeIndividual Learning‐Creative Task in Professional Training of Higher Education Applicants of Art and Art‐Pedagogical Specialties
dc.typeArticle
dc.udc.udc378
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
INDYVIDUAL'NE NAVCHAL'NO‐TVORCHE.pdf
Розмір:
390.37 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології