Один із шляхів активізації навчально–пізнавальної діяльності учнів під час розв’язування текстових задач
Вантажиться...
Дата
2011
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Розв’язування текстових задач різними способами розглядається як один із шляхів активізації навчально–пізнавальної діяльності учнів в процесі навчання математики, що сприяє збагаченню особистісного досвіду кожного школяра.
Solving the textual tasks by different techniques is considered one of the ways of activation of education–cognitive activity of students.
Solving the textual tasks by different techniques is considered one of the ways of activation of education–cognitive activity of students.
Опис
Ключові слова
текстові задачі, способи розв’язування, навчально–пізнавальна діяльність, textual tasks, ways of solving, educational – cognitive activity
Бібліографічний опис
Яценко, С. Є. Один із шляхів активізації навчально–пізнавальної діяльності учнів під час розв’язування текстових задач [Текст] / С. Є. Яценко, Л. В. Стригун // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2011» / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми, 2011. – Ч. 1. – С. 103–105.