Особистісно-орієнтоване навчання як дидактична умова формування когнітивно-технологічної компетентності вчителя історії в умовах реалізації інноваційної складової освітніх реформ поч. ХХІ ст.

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorІгнатенко Наталія
dc.contributor.authorIhnatenko Nataliia
dc.date.accessioned2022-12-13T10:17:38Z
dc.date.available2022-12-13T10:17:38Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті аналізуються принципи, засоби та етапи реалізації технології особистісно-орієнтованої навчання у процесі формування когнітивно-технологічної компетентності вчителя історії в умовах сучасного ЗВО. Охарактеризовано завдання особистісно-орієнтованої технології навчання у вищій школі та вимоги до її впровадження.uk_UA
dc.description.abstractThe article analyzes the principles, means and stages of implementation of the technology of personality- oriented learning in the process of formation of cognitive-technological competence of a history teacher in the conditions of modern free education. The tasks of personality-oriented learning technology in higher education and the requirements for its implementation are described.uk_UA
dc.identifier.citationІгнатенко Н. Особистісно-орієнтоване навчання як дидактична умова формування когнітивно-технологічної компетентності вчителя історії в умовах реалізації інноваційної складової освітніх реформ поч. ХХІ ст. [Текст] / Н. Ігнатенко // Теорія та методика навчання суспільних дисциплін : науково-педагогічний журнал / МОН України, СумДПУ імені А. С. Макаренка ; [за заг. ред. О. В. Михайличенко]. – Суми : СумДУ імені А. С. Макаренка, 2021. – № 1(9). – С. 151–154uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12634
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectтрадиційне навчанняuk_UA
dc.subjectінноваційне навчанняuk_UA
dc.subjectособистісно-орієнтоване навчанняuk_UA
dc.subjectнавчальне середовище особистісно-орієнтованої технології навчанняuk_UA
dc.subjectетапи реалізації особистісно-орієнтованого навчанняuk_UA
dc.subjecttraditional educationuk_UA
dc.subjectinnovative learninguk_UA
dc.subjectlearner-oriented teachinguk_UA
dc.subjectlearning environment student-oriented technologiesuk_UA
dc.subjectthe stages of the realization of student-centered learninguk_UA
dc.titleОсобистісно-орієнтоване навчання як дидактична умова формування когнітивно-технологічної компетентності вчителя історії в умовах реалізації інноваційної складової освітніх реформ поч. ХХІ ст.uk_UA
dc.title.alternativePersonality-Oriented Learning аs а Didactic Condition for the Formation of Cognitive-Technological Competence of a History Teacher in the Implementation of the Innovative Component of Educational Reforms of the Beginning XXI Centuryuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371.311+378.147 (045)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
OSOBYSTISNO-ORIIENTOVANE.pdf
Розмір:
728.54 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Теорія та методика навчання суспільних дисциплін