Корекція фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення у дітей старшого дошкільного віку засобами артпедагогіки

Ескіз недоступний
Дата
2014
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Стаття присвячена актуальній психолого-педагогічній проблемі корекції мовлення старших дошкільників із ФФНМ засобами артпедагогіки. Розвиток мовлення старших дошкільників із ФФНМ засобами артпедагогіки сприяє їх особистісному становленню, оптимізації міжособистісних стосунків, відкриває можливості успішної соціальної інтеграції.
The article is dedicated to the urgent psychological and pedagogical problem of speech development by means of education science of art in senior preschool children who have phonetic- phonematic underdevelopment of speech habits. Speech habits in senior preschool children who phonetic-phonematic underdevelopment by means of education science of art favours personal formation; opens opportunities for successful social integration and sсhool education.
Опис
Ключові слова
мовленнєві порушення, фонетико-фонематичне недорозвинення мовлення, артпедагогіка, засоби артпедагогіки, діти старшого дошкільного віку, speech deviations, phonetic- phonematic underdevelopment of speech habits, education science of art, means of art, children of senior preschool age.
Бібліографічний опис
Литвиненко В. Корекція фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення у дітей старшого дошкільного віку засобами артпедагогіки [Текст] / В. Литвиненко // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали ІІІ Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, (4 квітня 2014 року, м. Суми). – Суми : ФОП Цьома С. П., 2014. – С. 132–135.