Методика розв`язування нестандартних задач за допомогою кругів Ейлера-Венна
Вантажиться...
Дата
2015
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Успішність – це наявність результатів в діяльності, які дають позитивний результат. Розв’язування нестандартних задач є основою підготовки до майбутньої наукової діяльності. До нестандартних задач відносять задачі, для яких у курсі математики немає загальних правил і положень, що визначають точну програму їхнього розв’язування. Для розв’язування задач даного виду можна використовувати круги Ейлера. Круги Ейлера – це круги, які зображують ті множини про які йде мова у відповідній задачі.
Progress is the results of activity, which gives positive result. Do the unstandand sums is the bass of prepanation for scientific activity in futune. Unstandand sums mean the sums for which there are no genenal rules and position of their soloing in mathematics counse. The circles of Euler are unde to do sums of these kinds. Euler circles are the circles which are depicted this total combination of elements are discussed in corresponding sum.
Progress is the results of activity, which gives positive result. Do the unstandand sums is the bass of prepanation for scientific activity in futune. Unstandand sums mean the sums for which there are no genenal rules and position of their soloing in mathematics counse. The circles of Euler are unde to do sums of these kinds. Euler circles are the circles which are depicted this total combination of elements are discussed in corresponding sum.
Опис
Ключові слова
нестандартна задача, круги Ейлера-Вена, unstandand sums, Euler circler
Бібліографічний опис
Шинкаренко, О. В. Методика розв`язування нестандартних задач за допомогою кругів Ейлера-Венна [Текст] / О. В. Шинкаренко // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 1. – С. 120–121.