Педагогічна діяльність та творча спадщина Юрія Петровича Ступака (1911–1979)

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПохілько Олена Вікторівна
dc.contributor.authorPokhilko Olena Viktorivna
dc.date.accessioned2018-02-19T11:52:29Z
dc.date.available2018-02-19T11:52:29Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractДисертація є першим у вітчизняній історико-педагогічній науці цілісним дослідженням педагогічної діяльності та творчої спадщини Ю. Ступака. Визначено ступінь наукової розробленості проблеми дослідження та систематизовано джерельну базу (за видовим і змістовим критеріями). Розкрито чинники формування науково-педагогічного світогляду Ю. Ступака (суспільно-політичні, соціально-економічні, культурно-освітні, особистісні). Виокремлено етапи життєвого шляху (І – 1911–1934 рр. – особистісного становлення і формування світоглядних засад; ІІ – 1934–1953 рр. – професійного самоствердження як педагога і вченого; ІІІ – 1953–1979 рр. – вдосконалення педагогічної майстерності та інтенсивних наукових пошуків) та види педагогічної діяльності Ю. Ступака (викладацька, організаційна, науково-дослідницька, методична, просвітницька, художньо-перекладацька). З’ясовано основні напрями творчої спадщини Ю. Ступака (літературознавчий, мистецтвознавчий, краєзнавчий, історико-педагогічний, етнопедагогічний). Виявлено шляхи і перспективи реалізації педагогічних ідей та досвіду освітньої діяльності Ю. Ступака у практиці вітчизняних навчальних закладів (у процесі власної педагогічної діяльності вченого, в сучасній системі національного шкільництва).uk_UA
dc.description.abstractThe thesis is the first in the national historical-pedagogical science comprehensive study of the pedagogical activity and the creative heritage of Yu. Stupak. The degree of scientific elaboration of the problem is determined and the base of the primary sources of research is systematized. Previously unknown and little-known archival materials were introduced into scientific circulation. The bibliography of works of the scientist is ordered, the catalog is published. The external and internal factors of scientific-pedagogical outlook of Yu. Stupak (social-political, socio-economic, cultural-educational, personal) are revealed. The stages of the life path of Yu. Stupak (I stage – 1911–1934 – personal formation and formation of the world outlook bases; II stage – 1934–1953 – professional self-affirmation as a teacher and scientist; III stage – 1953–1979 – improvement of pedagogical skill and intensive researches) and the types of pedagogical activity of Yu. Stupak (teaching, organizational, research, methodological, enlightening, artistic-translation) are outlined. The main directions of Yu. Stupak’s creative legacy have been clarified: literary criticism (elucidation of the historical aspects of the development of Russian children’s literature, oral folk art for children, literary and cultural mutual influences of Ukrainian and other people, the appeal to the work of undeservedly forgotten writers); art criticism (analysis of creativity of the bright representatives of national art, disclosure of connections of outstanding cultural figures with Ukraine); local lore (study of life, creative and scientific heritage of outstanding countrymen, identification of the opportunities for studying local lore in the school, the disclosure of creative relationships between Ukrainian and foreign artists with the Sumy region; historical-pedagogical (generalization of pedagogical views and social activities of Ukrainian teachers, outstanding cultural and educational figures of the XVIII–XIX centuries); ethno-pedagogical (introduction of the concept of “popular pedagogy” into the scientific revolution, provision of priority attention to education and upbringing in the native language, systematization and disclosure of the educational potential of ethno-pedagogy). The ways and perspectives of realization of pedagogical ideas and experience of Yu. Stupak’s educational activity in the practice of the native education institutions in the process of his own pedagogical activity, in the modern system of the national school system) are revealed.uk_UA
dc.identifier.citationПохілько, О. В. Педагогічна діяльність та творча спадщина Юрія Петровича Ступака (1911–1979) [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки / О. В. Похілько ; МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2017. – 20 с.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4040
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпедагогічна діяльністьuk_UA
dc.subjectтворча спадщинаuk_UA
dc.subjectСтупак Юрій Петровичuk_UA
dc.subjectлітературознавствоuk_UA
dc.subjectмистецтвознавствоuk_UA
dc.subjectкраєзнавствоuk_UA
dc.subjectісторія педагогікиuk_UA
dc.subjectетнопедагогікаuk_UA
dc.subjectpedagogical activityuk_UA
dc.subjectcreative heritageuk_UA
dc.subjectStupak Yurii Petrovychuk_UA
dc.subjectliterary criticismuk_UA
dc.subjectart criticismuk_UA
dc.subjectlocal historyuk_UA
dc.subjecthistory of pedagogicsuk_UA
dc.subjectethno-pedagogicsuk_UA
dc.titleПедагогічна діяльність та творча спадщина Юрія Петровича Ступака (1911–1979)uk_UA
dc.title.alternativePedagogical Activity and Creative Heritage of Yurii Petrovych Stupak (1911–1979)uk_UA
dc.typeAbstractuk_UA
dc.udc.udc378-051:8](477.52)(092)Ступак"1911/1979"(043.3)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Pokhilko.pdf
Розмір:
511.53 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Автореферати дисертацій