Формування читацької грамотності учнів: від теорії до практики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСеменог Олена Миколаївна
dc.contributor.authorSemenoh Olena Mykolaivna
dc.date.accessioned2023-09-07T08:52:20Z
dc.date.available2023-09-07T08:52:20Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті здійснено огляд нормативних документів, наукових напрацювань щодо понять «читання», «читацька Українські студії в європейському контексті. №6. 2023 109 грамотність учнів». На прикладі діяльності ресурсного центру професійного розвитку учителя української мови і літератури в Сумському державному педагогічному університеті імені А.С.Макаренка окреслено окремі аспекти методичної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури до формування читацької грамотності учнів, зокрема 5- 6 класів НУШ. Означено, що це спеціально організований, компетентнісно орієнтований освітній процес, який здійснюється на освітніх рівнях «бакалавр», «магістр» з урахуванням, зокрема, особистісного, компетентнісного, діяльнісного, текстоцентричного підходів.uk_UA
dc.description.abstractThe article provides an overview of scientific developments regarding reading, reading literacy. On the example of the activity of the resource centre for the professional development of the teacher of Ukrainian language and literature at the A. S. Makarenko Sumy State Pedagogical University, it is drawn distinct aspects of methodological training of future teachers of the Ukrainian language and literature for the formation of reading skills literacy students, in particular 5-6 grades of NUS. It was determined that this is a specially organized, competency-oriented educational process carried out at the “bachelor’s” and “master’s” educational levels, taking into account, in particular, personal, competency-based, activity-based, text-centric approaches.uk_UA
dc.description.sponsorship.uk_UA
dc.identifier.citationСеменог, О. М. Формування читацької грамотності учнів: від теорії до практики [Текст] / О. М. Семеног // Українські студії в європейському контексті : збірник наукових праць.– 2023. – Вип. 6. – С. 108–121.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13792
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectчитанняuk_UA
dc.subjectчитацька грамотність учнівuk_UA
dc.subjectPISA-2018uk_UA
dc.subjectметодична підготовка майбутніх учителівuk_UA
dc.subjectресурсний центр професійного розвитку учителя української мови і літературиuk_UA
dc.subjectregarding readinguk_UA
dc.subjectreading literacyuk_UA
dc.subjectmethodological training of future teachers of the Ukrainian language and literatureuk_UA
dc.subjectresource centre for the professional development of the teacher of Ukrainian language and literatureuk_UA
dc.titleФормування читацької грамотності учнів: від теорії до практикиuk_UA
dc.title.alternativeFormation of Students’ Reading Literacy: From Theory to Practiceuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc821.161.2.09(062.552)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
zb_vol6_2023.pdf
Розмір:
1.24 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові видання