Проблема вдосконалення предметної математичної компетентності учнів закладів базової загальної середньої освіти при підготовці до Державної підсумкової атестації

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГуцан Ю. І.
dc.contributor.authorHutsan Yu. I.
dc.contributor.authorСинюкова О. М.
dc.contributor.authorSyniukova O. M.
dc.date.accessioned2020-10-08T12:31:19Z
dc.date.available2020-10-08T12:31:19Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractОбґрунтовано, що за умови сьогодення, підготовка до Державної підсумкової атестації з математики для більшості здобувачів базової середньої освіти за необхідністю вимагає не лише узагальнюючого повторення основного матеріалу наприкінці дев’ятого класу, а й систематичної спеціальної підготовки, фактично, протягом усього відповідного періоду навчання. Роботу спрямовано на практичну допомогу вчителям математики,у першу чергу, вчителям-початківцям.uk_UA
dc.description.abstractIt is grounded that at the present time the preparation to the State concluding attestation in mathematics for the most of competitors of the base secondary education, by necessity needs not only generalized repetition of the main educational material at the end of the ninth form but also some systematic special training during, in fact, the corresponding teaching-learning process in a whole. Initial conditions of such training are defined. The work is directed onto the practical assistance to teachers of mathematics, especially to the beginners.uk_UA
dc.identifier.citationГуцан, Ю. І. Проблема вдосконалення предметної математичної компетентності учнів закладів базової загальної середньої освіти при підготовці до Державної підсумкової атестації [Текст] / Ю. І. Гуцан, О. М. Синюкова // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2020» : матеріали ІІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, квітень-травень 2020 р., м. Суми / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2020. – С. 69–70.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9325
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherФОП Цьома С. П.uk_UA
dc.subjectбазова середня освітаuk_UA
dc.subjectпредметна математична компетентністьuk_UA
dc.subjectдержавна підсумкова атестація з математикиuk_UA
dc.subjectнеобхідність та передумови спеціальної підготовкиuk_UA
dc.subjectbase secondary educationuk_UA
dc.subjectsubject mathematical competencyuk_UA
dc.subjectState concluding attestation in mathematicsuk_UA
dc.subjectnecessity and the initial conditions of special traininguk_UA
dc.titleПроблема вдосконалення предметної математичної компетентності учнів закладів базової загальної середньої освіти при підготовці до Державної підсумкової атестаціїuk_UA
dc.title.alternativeA Problem of Improvement the Subject Mathematical Competency of Students of Institution of the Base General Secondary Education During the Process of Preparation to the State Concluding Attestationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Зібрання
Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»