Розвиток комунікативних умінь у молодших школярів із порушеннями інтелекту засобами арт-терапії

Білан Ірина Олексіївна; Bilan Iryna Oleksiivna

Розвиток комунікативних умінь у молодших школярів із порушеннями інтелекту засобами арт-терапії

dc.contributor.advisor	Кобильченко Вадим Володимирович	uk_UA
dc.contributor.advisor	Kobylchenko Vadym Volodymyrovych	uk_UA
dc.contributor.author	Білан Ірина Олексіївна
dc.contributor.author	Bilan Iryna Oleksiivna
dc.date.accessioned	2021-03-10T12:39:21Z
dc.date.available	2021-03-10T12:39:21Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Об’єктом дослідження єпроцес розвитку комунікативних умінь в осіб з порушеннями інтелектуального розвитку. Предмет дослідження –розвиток комунікативних умінь в учнів молодших класів з порушеннями інтелекту. Метадослідження –теоретично узагальнити та експериментально перевірити ефективність моделі та методики розвитку комунікативних умінь у молодших школярів з порушеннями інтелекту. Магістерська робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків та списку використаних джерел. У вступі обґрунтована актуальність дослідження, визначена мета та завдання дослідження. У першому розділі розкрито значення комунікації в розвитку особистості дитини молодшого шкільного віку, висвітлено особливості розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями, описано специфіку розвитку комунікативної сфери в школярів зазначеної категорії. У другому розділі обґрунтовано й висвітлено критерії, рівні та методики діагностування розвитку комунікативних умінь у дітей із інтелектуальними порушеннями, досліджено станрозвитку комунікативних умінь в учнів із порушеннями інтелекту молодшого шкільного віку. У третьому розділі теоретично обґрунтовано і описаномодель розвитку комунікативних умінь в учнів молодших класів із порушеннями інтелекту засобами арт-терапії (на прикладі лялькотерапії), висвітлено методику проведення занять лялькотерапії в спеціальному навчальному закладі та проведено аналіз результативності формувальної частини експерименту. У висновках узагальнено основні результати магістерського дослідження.	uk_UA
dc.description.abstract	The object of research is the process of developing communication skills in people with intellectual disabilities. The subject of the research is the development of communication skills in junior students with intellectual disabilities. The purpose of the study is theoretically generalize and experimentally test the effectiveness of the model and methods of developing communication skills in junior high school students with intellectual disabilities. The master's thesis consists of an introduction, three sections, conclusions and a list of sources used. The introduction substantiates the relevance of the study, defines the purpose and objectives of the study. The first section reveals the importance of communication in the development of the personality of a child of primary school age, highlights the features of the development of children with intellectual disabilities, describes the specifics of the development of the communicative sphere in students of this category. The second section substantiates and highlights the criteria, levels and methods of diagnosing the development of communication skills in children with intellectual disabilities, the state of development of communication skills in students with intellectual disabilities of primary schoolage. The third section theoretically substantiates and describes the model of development of communication skills in junior students with intellectual disabilities by means of art therapy (for example, puppet therapy), highlights the method of puppetry classes in a special school and analyzes the effectiveness of the formative part of the experiment. The conclusions summarize the main results of the master's research.	uk_UA
dc.identifier.citation	Білан. І. О. Розвиток комунікативних умінь у молодших школярів із порушеннями інтелекту засобами арт-терапії [Текст] : магістер. робота / І. О. Білан ; науковий керівник В. В. Кобильченко. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – 96 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10319
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	школярі з порушеннями інтелектуального розвитку молодшого шкільного віку	uk_UA
dc.subject	розвиток комунікативних умінь	uk_UA
dc.subject	арт-терапія	uk_UA
dc.subject	лялькотерапія	uk_UA
dc.subject	school children with intellectual development disorders of primary schoolage	uk_UA
dc.subject	development of communication skills	uk_UA
dc.subject	art therapy	uk_UA
dc.subject	puppet therapy	uk_UA
dc.title	Розвиток комунікативних умінь у молодших школярів із порушеннями інтелекту засобами арт-терапії	uk_UA
dc.title.alternative	Development of Communication Skills in Junior Students with Intellectual Disabilities by Means of Art Therapy	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA