Співвідношення кваліфікаційного і компетентнісного підходів у вищій професійній освіті
Вантажиться...
Дата
2015
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Метою даної статті є визначення співвідношення кваліфікаційного і компетентнісного підходів у вищій професійній освіті. У роботі використовувалися теоретичні, емпіричні та статистичні методи дослідження. Результати дослідження полягають в оцінці недоліків та переваг кваліфікаційного та компетентнісного підходів. Практичним значенням дослідження є ретельний аналіз та визначення переваг компетентнісного підходу над кваліфікаційним. Оскільки кваліфікаційний підхід не повністю відповідає сучасним вимогам, усунути його недоліки допоможе компетентнісний підхід, який сформує в системі професійної освіти саме ті професійні компетенції, які необхідні для здійснення успішної професійної діяльності.
Опис
Ключові слова
компетенції, підхід, кваліфікаційний підхід, компетентнісний підхід, професійна освіта, співвідношення підходів, компетентність, кваліфікація
Бібліографічний опис
Семенова, О. О. Співвідношення кваліфікаційного і компетентнісного підходів у вищій професійній освіті [Текст] / О. О. Семенова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 6 (50). – С. 305–312.