Корекція гіперактивності розумово відсталих дітей шкільного віку засобами ЛФК та аутогенного тренування

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБублай-Єланкіна Л.
dc.contributor.authorBublai-Yelankina L.
dc.date.accessioned2017-03-01T13:18:24Z
dc.date.available2017-03-01T13:18:24Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ наш час багато наукових робіт спрямовані, в основному, на вивчення СДУГ у нормально розвинених дітей і обходять стороною дітей із різними формами патологій, зокрема, дітей із розумовою відсталістю. Метою даної статті є теоретичне обґрунтування комплексної корекційно-розвивальної програми для дітей із розумовою відсталістю, які мають синдром гіперактивності. Автором розроблено комплекси засобів ЛФК та загальні рекомендації щодо харчування, спрямовані на корекцію психофізичного стану.uk_UA
dc.description.abstractNowadays, many research works are focused mainly on the study of ADHD in normally developed children and avoid children with different forms of pathologies, in particular, children with mental retardation. The purpose of this article is the theoretical substantiation of a complex of correctional-developing programs for children with mental retardation who have hyperactivity disorder. The author developed complexes of means of physical therapy and general advice on nutrition, aimed at the correction of psychophysical condition. It is stressed that over the past decade there have been significant changes in views concerning the deviations of mental development of children and adolescents. A number of positions in the psychology and psychopathology of children’s age was revised, which allowed a new approach to existing realities. Students with comorbidity disorder – mental retardation and ADHD – in the process of socialization causes many psychological difficulties that are not typical for children with mental retardation. As the result, they disturbed the formation of a personality. Such students constitute a group at high risk for school and social maladjustment. For the treatment and correction of hyperactive behavior the following means are used: drug therapy (psychostimulants); psychotherapy (meditation, autogenic training, family therapy, behavioral therapy); the dosed physical activity. However, in addition to medical effects, popular although not sufficiently justified means to a hyperactive child are psychological tools and means of physical culture. Taken together psycho-educational support along with medical, psychotherapeutic and rehabilitation are considered to be quite effective. Preliminary analysis of literature data showed that the complex correction of mentally retarded hyperactive children must include physical activity. We have developed a special program that included: physiotherapy with special exercises on the recovery of the behavioral reactions, improve coordination of movements, breathing exercises and relaxation of muscles; diet therapy and autogenic training.uk_UA
dc.identifier.citationБублай-Єланкіна, Л. Корекція гіперактивності розумово відсталих дітей шкільного віку засобами ЛФК та аутогенного тренування [Текст] / Л. Бублай-Єланкіна // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – № 5 (59). – С. 412–418.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1209
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectрозумово відсталі дітиuk_UA
dc.subjectсиндром дефіциту уваги з гіперактивністюuk_UA
dc.subjectСДУГuk_UA
dc.subjectкоморбідні розладиuk_UA
dc.subjectкорекція гіперактивної поведінкиuk_UA
dc.subjectЛФКuk_UA
dc.subjectаутогенне тренуванняuk_UA
dc.subjectлікувальна гімнастикаuk_UA
dc.subjectдієтотерапіяuk_UA
dc.subjectmentally retarded childrenuk_UA
dc.subjectattention deficit disorder with hyperactivityuk_UA
dc.subjectADHDuk_UA
dc.subjectcomorbidity disordersuk_UA
dc.subjectcorrection of hyperactive behavioruk_UA
dc.subjectphysical therapyuk_UA
dc.subjectautogenic traininguk_UA
dc.subjectphysiotherapyuk_UA
dc.subjectdiet therapyuk_UA
dc.titleКорекція гіперактивності розумово відсталих дітей шкільного віку засобами ЛФК та аутогенного тренуванняuk_UA
dc.title.alternativeCorrection of Hyperactivity in Mentally Retarded Children of School Age by Means of Physical Therapy and Autogenic Traininguk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Korektsiia hiperaktyvnosti rozumovo vidstalykh ditei shkilnoho.pdf
Розмір:
512.56 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології