Педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до організації культурно-дозвіллєвої діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРоманюк Інна
dc.contributor.authorRomaniuk Inna
dc.date.accessioned2019-04-18T07:19:37Z
dc.date.available2019-04-18T07:19:37Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті проаналізовано проблему фахової підготовки фахівців соціально- педагогічного профілю в контексті вмінь із організації культурно-дозвіллєвої діяльності; розкрито сутність поняття «педагогічні умови»; розглянуто наукові погляди дослідників щодо педагогічних умов підготовки студентів-соціальних педагогів; обґрунтовано педагогічні умови формування професійних умінь із організації змістовного дозвілля учнів у процесі фахової підготовки майбутніх соціальних педагогів.uk_UA
dc.description.abstractThe article analyzes professional training of future social educators in the context of skills in organizing cultural and leisure activities, clarifies the concept of pedagogical conditions, specifies scientific views on pedagogical conditions for professional training of future social educators and justifies pedagogical conditions for developing skills in organizing cultural and leisure activities during professional training of future social educators. It is highlighted that integration of Ukraine into the European Higher Education Area and intention to adjust the country's system of education to European ones require that the existing strategies and approaches to professional training of future social educators should be revised. This, in turn, theory, methodology and technologies of training social educators to organize cultural and leisure activities should be updated and, if necessary, developed. The aim of the article is to analyze pedagogical conditions for professional training of future social educators to organize cultural and leisure activities in general education institutions. It is found out that creation of effective pedagogical conditions for shaping professional competency in future social educators has become the subject of many studies. It is so because labour market requirements demand a radical restructuring of the education process. Therefore, it is important to organize such pedagogical conditions of the education process so that these components can interact and theoretical training can be effectively combined with practice. It is specified that professional training of future social educators accumulates potential reserves for more effective enhancement of their readiness to organize cultural and leisure activities in general education institutions. It is clarified that cultural and leisure activities can contribute to socialization and development of students and their creative skills if social educators have relevant professional competences. It is discovered that the complexity of social educators' professional training is caused by insufficient specialist training, which mainly implies the participation of future specialists in different organizations, clubs, societies, as well as the organization and implementation of small cultural and leisure events. However, the current research does not disclose all aspects of professional training of future social educators to organize cultural and leisure activities in general education institutions.uk_UA
dc.identifier.citationРоманюк, І. Педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до організації культурно-дозвіллєвої діяльності [Текст] /І. Романюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 10 (84). – С. 145–155.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2018.10/145-155
dc.identifier.orcid0000-0003-3292-848X
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7204
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectкультурно-дозвіллєва діяльністьuk_UA
dc.subjectготовність до організації культурно-дозвілллєвої діяльностіuk_UA
dc.subjectпідготовка майбутніх соціальних педагогівuk_UA
dc.subjectпедагогічні умови формування готовностіuk_UA
dc.subjectcultural and leisure activitiesuk_UA
dc.subjectreadiness to organize cultural and leisure activitiesuk_UA
dc.subjectprofessional training of future social educatorsuk_UA
dc.subjectpedagogical conditions for developing readinessuk_UA
dc.titleПедагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до організації культурно-дозвіллєвої діяльностіuk_UA
dc.title.alternativePedagogical Conditions for Training Future Social Educators to Organize Cultural and Leisure Activitiesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.14:379.8uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Inna Romaniuk_145_155.pdf
Розмір:
3.75 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології