Форми організації позакласної роботи учнів молодших класів та їх вплив на фізичний школярів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБондаренко Юлія
dc.contributor.authorBondarenko Yuliia
dc.contributor.authorГаркавина Євгеній
dc.contributor.authorHarkavyna Yevheniy
dc.contributor.authorБеспалова Оксана Олександрівна
dc.contributor.authorBespalova Oksana Oleksandrivna
dc.contributor.authorГончаренко Володимир Іванович
dc.contributor.authorHoncharenko Volodymyr Ivanovych
dc.contributor.authorКравченко Ігор Миколайович
dc.contributor.authorKravchenko Ihor Mykolaiovych
dc.date.accessioned2024-05-31T09:10:12Z
dc.date.available2024-05-31T09:10:12Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractСтаття присвячена організації позакласної роботи учнів молодших класів. Аналізується вплив різних форм організації позакласної роботи учнів на їх фізичний розвиток. Професіоналізм педагога полягає в оволодінні найбільшою кількістю форм роботи та вмінням їх використовувати для вирішення конкретної педагогічної задачі з максимальним виховним ефектом. Вирішення цього важливого завдання покладено насамперед на систему освіти, що потребує принципово нових підходів до навчання, виховання та підготовки до самостійного життя підростаючого покоління, постійного оновлення форм та методів навчання з метою більш ефективного їх впливу на розвиток творчої особистості учня. На сучасному етапі фахівцями, вчителями фізичної культури постійно ведеться робота з пошуку раціонального підходу до використання часу, що відводиться на шкільне фізичне виховання. Добитися поліпшення здоров’я в рамках тільки уроків фізичної культури практично неможливо, а також повною мірою подолати наростаючу гіподинамію і гипокінезію. Крім тоголише незначна частина школярів охоплена позакласними і позашкільними формами фізкультурних занять, тому компенсувати недостатню оздоровчу ефективність шкільної системи фізичного виховання покликані, в тій чи іншій мірі, позакласні заняття, основним напрямком діяльності яких є активний відпочинок з використанням фізичних вправ, ігор,змагань тощо. .
dc.description.abstractThe article is devoted to the organization of extracurricular work of younger students. The influence of different forms of organization of extracurricular work of students on their physical development is analyzed. The professionalism of the teacher is to master the greatest number of forms of work and the ability to use them to solve a specific pedagogical problem with the maximum educational effect. The solution of this important task is primarily entrusted to the education system, which requires fundamentally new approaches to education, education and preparation for the independent life of the younger generation, constant renewal of forms and methods of teaching in order to more effective their influence on the development of the student's creative personality. At the present stage, experts and physical education teachers are constantly working to find a rational approach to the use of time, which is taken to school physical education. It is almost impossible to improve health within the framework of physical education lessons, as well as to fully overcome increasing hypodynamia and hypokinesia. In addition, a small number of students are covered by extracurricular and extracurricular forms of physical education, so compensate for the insufficient health efficiency of the school system of physical education intended, to varying degrees, extracurricular classes, the main activity of which is active rest with the use of physical exercises, games.
dc.identifier.citationФорми організації позакласної роботи учнів молодших класів та їх вплив на фізичний школярів [Текст] / Ю. Бондаренко, Є. Гаркавина, О. Беспалова, В. Гончаренко, І. Кравченко// Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 5 (119). – С. 89–96. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2022.05/089‐096
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2022.05/089‐096
dc.identifier.orcid0000‐0001‐9869‐6760
dc.identifier.orcid0000‐0003‐4715‐4130
dc.identifier.orcid0000‐0003‐0084‐9904
dc.identifier.orcid0000‐0002‐0081‐6021
dc.identifier.orcid0000‐0002‐7606-2182
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14936
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectпозакласна робота
dc.subjectформи організації
dc.subjectфізичний розвиток
dc.subjectдіти
dc.subjectмолодший шкільний вік
dc.subjectextracurricular work
dc.subjectforms of organization
dc.subjectphysical development
dc.subjectchildren
dc.subjectyounger school age
dc.titleФорми організації позакласної роботи учнів молодших класів та їх вплив на фізичний школярів
dc.title.alternativeForms of Organization of Extracurricular Work of Younger Students and their Impact on the Physical Development of Students
dc.typeArticle
dc.udc.udc378
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
FORMY ORHANIZATSIYI.pdf
Розмір:
321.83 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології