Форми організації позакласної роботи учнів молодших класів та їх вплив на фізичний школярів
Вантажиться...
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
Стаття присвячена організації позакласної роботи учнів молодших класів. Аналізується вплив різних форм організації позакласної роботи учнів на їх фізичний розвиток. Професіоналізм педагога полягає в оволодінні найбільшою кількістю форм роботи та вмінням їх використовувати для вирішення конкретної педагогічної задачі з максимальним виховним ефектом. Вирішення цього важливого завдання покладено насамперед на систему освіти, що потребує принципово нових підходів до навчання, виховання та підготовки до самостійного життя підростаючого покоління, постійного оновлення форм та методів навчання з метою більш ефективного їх впливу на розвиток творчої особистості учня. На сучасному етапі фахівцями, вчителями фізичної культури постійно ведеться робота з пошуку раціонального підходу до використання часу, що відводиться на шкільне фізичне виховання. Добитися поліпшення здоров’я в рамках тільки уроків фізичної культури практично неможливо, а також повною мірою подолати наростаючу гіподинамію і гипокінезію. Крім тоголише незначна частина школярів охоплена позакласними і позашкільними формами фізкультурних занять, тому компенсувати недостатню оздоровчу ефективність шкільної системи фізичного виховання покликані, в тій чи іншій мірі, позакласні заняття, основним напрямком діяльності яких є активний відпочинок з використанням фізичних вправ, ігор,змагань тощо.
.
The article is devoted to the organization of extracurricular work of younger students. The influence of different forms of organization of extracurricular work of students on their physical development is analyzed. The professionalism of the teacher is to master the greatest number of forms of work and the ability to use them to solve a specific pedagogical problem with the maximum educational effect. The solution of this important task is primarily entrusted to the education system, which requires fundamentally new approaches to education, education and preparation for the independent life of the younger generation, constant renewal of forms and methods of teaching in order to more effective their influence on the development of the student's creative personality. At the present stage, experts and physical education teachers are constantly working to find a rational approach to the use of time, which is taken to school physical education. It is almost impossible to improve health within the framework of physical education lessons, as well as to fully overcome increasing hypodynamia and hypokinesia. In addition, a small number of students are covered by extracurricular and extracurricular forms of physical education, so compensate for the insufficient health efficiency of the school system of physical education intended, to varying degrees, extracurricular classes, the main activity of which is active rest with the use of physical exercises, games.
The article is devoted to the organization of extracurricular work of younger students. The influence of different forms of organization of extracurricular work of students on their physical development is analyzed. The professionalism of the teacher is to master the greatest number of forms of work and the ability to use them to solve a specific pedagogical problem with the maximum educational effect. The solution of this important task is primarily entrusted to the education system, which requires fundamentally new approaches to education, education and preparation for the independent life of the younger generation, constant renewal of forms and methods of teaching in order to more effective their influence on the development of the student's creative personality. At the present stage, experts and physical education teachers are constantly working to find a rational approach to the use of time, which is taken to school physical education. It is almost impossible to improve health within the framework of physical education lessons, as well as to fully overcome increasing hypodynamia and hypokinesia. In addition, a small number of students are covered by extracurricular and extracurricular forms of physical education, so compensate for the insufficient health efficiency of the school system of physical education intended, to varying degrees, extracurricular classes, the main activity of which is active rest with the use of physical exercises, games.
Опис
Ключові слова
позакласна робота, форми організації, фізичний розвиток, діти, молодший шкільний вік, extracurricular work, forms of organization, physical development, children, younger school age
Бібліографічний опис
Форми організації позакласної роботи учнів молодших класів та їх вплив на фізичний школярів [Текст] / Ю. Бондаренко, Є. Гаркавина, О. Беспалова, В. Гончаренко, І. Кравченко// Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 5 (119). – С. 89–96. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2022.05/089‐096