Формування культури роботи майбутніх учителів української мови і літератури з інтернет-текстом

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСеменог Олена Миколаївна
dc.contributor.authorОльховик Марина Володимирівна
dc.contributor.authorSemenoh Olena Mykolaivna
dc.contributor.authorOlkhovyk Maryna Volodymyrivna
dc.date.accessioned2024-10-02T09:03:43Z
dc.date.available2024-10-02T09:03:43Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті окреслено змістове та методичне забезпечення формування культури роботи з інтернет-текстом майбутніх учителів української мови і літератури на заняттях з курсу методики навчання української мови. З метою визначення мето- дичних особливостей роботи з інтернет-текстом з’ясовано дефінітивні ознаки та жанрово-тематичну специфіку інтернет-тексту як різновиду медіатексту. До специфічних рис інтернет-тексту віднесено актуальність, інтерактивність, гіпер- текстуальність. Акцентовано увагу на роботі з такими інформаційними мовленнєвими жанрами, як блог і форум. Форуми та блоги пред- ставлено як специфічні жанри інтернет-дискурсу, з оригінальним підбором стилістичних засобів мовлення і відповідністю характеристикам мережевого тексту. Форум більшою мірою зосереджений на певній темі обговорення, до якої можна повертатися, тоді як блог – це постійна зміна коротких інформаційних повідомлень, оновлення яких читач може спостерігати, заходячи в систему. Для форумів як мовленнєвого жанру інтернет-повідомлення характерна взаємодія: факт – повідомлення – обговорення, інтерактивний характер комунікації, часова необмеженість. Ключове словосполучення «культура роботи з інтернет-текстом» визначаємо як психологічні передумови сприйняття інтернет-тексту, розуміння інтернет-тексту, володіння різними видами аналізу інтернет-тексту та його укладання. Педагогічне партнерство організацій, у яких працюють автори статті, спонукало розробити вправи та завдання на прикладі матеріалів регіональних форумів і блогів, що найбільше відповідають характеристикам мережевого тексту, мають швидку динаміку до урізноманітнення, дають змогу робити широку добірку тематичних панелей. Для формування культури роботи майбутніх учителів з інтернет-текстами в межах курсу методики навчання української мови розроблені вправи для сьомого класу за модельною програмою нової української школи. Апробація розроблених вправ на базі старших класів закладів загальної середньої освіти м. Сум і м. Чернігова дала змогу уточнити групи вмінь майбутніх учителів для формування культури роботи з інтернет-текстом. Перспективою досліджень визначено проведення різнофакторного інтернет-середовища на формування мовної особистості молоді.
dc.description.sponsorshipThe article outlines the content and methodological support for forming a culture of working with Internet text in teaching methods of the Ukrainian language. In order to determine the methodological peculiarities of working with the Internet text of future Ukrainian language and literature teachers, the definitional features of the genre and the thematic specificity of the Internet text as a kind of media text are clarified. Based on the analysis of scientific sources and the research work carried out, the key concepts of the study are outlined. The specific features of the Internet text include relevance, interactivity, and hypertextuality. During the study, the emphasis was placed on working with informational speech genres such as blogs and forums, which are most suitable for the methodological training of future teachers to work with Internet texts. Forums and blogs are presented as specific genres of Internet discourse, with an original selection of stylistic means of speech and compliance with the characteristics of online text. A forum is more focused on a specific topic of discussion that can be returned to, while a blog is a constant change of short informational messages, the updates the reader can observe by logging in. As a speech genre of online communication, forums are characterized by interaction: fact-message-discussion, interactive nature of communication, and unlimited time. We define the keyword “culture of working with Internet text” as the psychological prerequisites for perceiving, understanding, and mastering various types of analysis of Internet text and its compilation. The pedagogical partnership of the organizations in which the authors of the article work prompted us to develop exercises and tasks based on materials from regional forums and blogs that best match the characteristics of online text, have rapid dynamics of diversification and allow for a wide selection of thematic panels. In order to form the culture of future teachers’ work with online texts, exercises for the seventh grade according to the New Ukrainian School program were developed and tested as part of the methodology of teaching the Ukrainian language. In contrast, testing the developed exercises on the basis of senior classes of general secondary education institutions in Sumy and Chernihiv allowed us to clarify the groups of skills future teachers need to form a culture of work with online texts. The research prospect is to conduct a multifactorial analysis of the influence of the Internet environment on the formation of youth’s linguistic identity.
dc.identifier.citationСеменог, О. М. Формування культури роботи майбутніх учителів української мови і літератури з інтернет-текстом [Текст] / О. М. Семеног, М. В. Ольховик // Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України ; Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; гол. ред. О. М. Семеног ; редкол.: А. М. Архангельська, Л. В. Барановська, Н. М. Бідюк [та ін.]. – Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2024. – Вип. 5. – С. 54–61.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.32782/philspu/2024.5.10
dc.identifier.orcid0000-0002-8697-8602
dc.identifier.orcid0000-0003-2789-9194
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15662
dc.language.isouk
dc.publisherВидавничий дім «Гельветика»
dc.subjectінтернет-текст
dc.subjectмовно-методична підготовка
dc.subjectформування
dc.subjectмайбутній учитель української мови і літератури
dc.subjectметодичне забезпечення
dc.subjectнавчання української мови у старшій школі
dc.subjectInternet text
dc.subjectlanguage and methodological training
dc.subjectformation
dc.subjectfuture teacher of Ukrainian language and literature culture of working with Internet text
dc.subjectcontent and methodological support
dc.subjectteaching Ukrainian in high school
dc.titleФормування культури роботи майбутніх учителів української мови і літератури з інтернет-текстом
dc.title.alternativeFormation of the Culture of Work of Future Teachers of the Ukrainian Language and Literature with the Internet Text
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.013:07[7.091,12.011.3-051]:[811.161.2+821.161.2]
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Formuvannia kultury roboty maibutnikh uchyteliv 54-61.pdf
Розмір:
354.12 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Слобожанський науковий вісник. Серія Філологія