Психологическая составляющая готовности будущих педагогов к индивидуализации процесса обучения
Вантажиться...
Дата
2008
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
В статье рассматривается психолого-педагогическая сущность индивидуализации обучения. Утверждается необходимость специальной подготовки будущих учителей к ее реализации. Приводятся результаты исследования донаучных представлений студентов первого курса педагогического университета по индивидуальности личности человека и его учета в процессе обучения.
In the article psychological and pedagogical issues of teaching individualization are considered. Special training of future teachers is stated as necessity for implementation. The results of pre-scientific research on first-year-students' ideas about individuality of a person and its taking into account while teaching process are presented.
In the article psychological and pedagogical issues of teaching individualization are considered. Special training of future teachers is stated as necessity for implementation. The results of pre-scientific research on first-year-students' ideas about individuality of a person and its taking into account while teaching process are presented.
Опис
Ключові слова
индивидуализация обучения, подготовка будущих учителей, психолого-педагогическая сущность, psychological and pedagogical issues, teaching individualization, training of future teachers
Бібліографічний опис
Гальцова, С. В. Психологическая составляющая готовности будущих педагогов к индивидуализации процесса обучения [Текст] / С. В. Гальцова, Т. Б. Тарасова // Педагогічні науки : збірник наукових праць / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2008. – С. 383–390.